在教育的广阔天地里，每一次培训都是一次心灵的洗礼与智慧的碰撞。外出培训作为学校提升教育质量、培养高素质教师队伍的重要举措，始终在学校教研工作中占据重要地位。本学期，乐山市市中区牟子学校小学部积极选派多名教师在校领导带队下参加省内各科学习培训。培训内容涵盖语文、数学、英语、道德与法制、防校园欺凌、教学评一体化实践、AI赋能教育变革以及教师专业研修与成长等多个前沿领域。

5月12日下午，外出教师学习归来后，认真回顾总结，以生动的语言、经典的案例和丰富的图片资料汇报外出学习得到的新信息、新理念、新方法，并把自己的所见、所学、所思、所感与老师们进行了交流分享，实现了“一人学习、众人受益、博采众长，共研共进”的目的。

分享会首先由副校长乐君慧致词，她殷切希望学习归来的教师将所学知识毫无保留地分享给每一位同事，给学校教育注入“活水”，将他山之石转化为学校教学工作实践的智慧，以成长为介，研教学之径，探教育之美。

王荣瑞老师参加巴蜀新课堂语文教师培训后，从收获、反思、未来教学中的成长三个方面，情真意切地分享了自己的成果。她觉得专家们的课堂及讲座，听后滋润人心，带来“春意”；也像一束强光，照亮今后教学前进的方向。

廖丹老师在分享中谈道，在两天的培训中，每一次理念的碰撞，都如同开启智慧之门的钥匙，引领自己去探索教育的深层意义；每一次经验的分享，都如同春雨般滋润着英语教育这片沃土，让自己的成长之路更加枝繁叶茂；每一次与同行的深度交流，更如璀璨星空下的对话，激发了学员们思想碰撞的火花，照亮了前行的道路。

黄志勇老师在分享中强调并明确了学生欺凌的定义，学生之间通过肢体、语言或网络等手段实施的侮辱、孤立等行为，对他人造成身心伤害的行为均属欺凌范畴。他强调，欺凌不仅限于肢体冲突，更包括言语攻击、社交排挤、网络污蔑等隐蔽形式，需提高警剔。教师要加强防备，持续筑牢校园安全防线，让“零欺凌”成为校园常态，为学生的健康成长保驾护航。

李玉慧老师分享了生成式AI的具体应用，可助力教师备课、制作教学素材，减轻重复性工作负担。在教育变革的大背景下，教师需借助生成式AI打破学科壁垒，培养学生综合素养。此次分享为教师们提供了全面的视角，助力他们在教学中更好地利用生成式AI，推动小学教育的创新发展。

“知不足而奋进，望远山而力行。”佐腾校长在总结发言中对本次培训的成果给予了高度评价，并明确了学校未来在教师培养方面的发展方向。学校将继续加大对教师培训的投入力度，为教师搭建更多学习交流的平台。他希望外出学习的老师深度挖掘外出学习的丰富内涵。他认为每一次启程都是对知识的渴求，每一次归途都是对智慧的沉淀。相信在今后的教育道路上，牟子学校的教师们定会如繁花绽放，结出累累硕果。（王维洪）

供图：乐山市市中区牟子学校