春满蓉城传佳音，特教东风拂面来。日前，泸州市胡在容名校长工作室校长和管理干部一行24人来到成都市成华区特殊教育学校（以下简称成华特校），展开了一场跨越山水的教育对话。据悉，这是一场特殊教育的诗与远方，也是一场教育精神与行动的盛宴，让两地教育工作者在思维碰撞中探寻特殊教育高质量发展的新路径。

学子导览展风貌

校园文化育新苗

活动伊始，成华特校的小讲解员们以饱满的热情和自信的姿态迎接来访嘉宾。在他们的带领下，工作室成员们踏入校园，从校门口的斑马线和红绿灯处出发，漫步至心愿树前，行至休憩园与种植区，伴随着小讲解员们自信大方的讲解，切身感受充满特色的模拟小城市空间体验文化。

同时，成华特校行政团队进一步引领嘉宾深入体验各功能区，生命线、敬师道、家居馆、爱心超市、诚信银行、茶艺室……该校校园文化中的每一个场景，都不仅仅是教学场所，更是学生社会适应能力培养的重要平台。当了解到该校通过场景化课程设计，让学生们在真实情境中学会沟通、解决问题，向着融入社会的目标稳步迈进时，来宾们纷纷对该校“让生活走进课堂，让学生走向社会”的育人理念点赞。

主题交流凝智慧

办学探索启新程

在参观结束后，进入了干货满满的主题交流环节。成华特校党支部书记、校长刘小龙以《普惠发展视域下特教学校办学思考与实践》为题，系统且深入地分享了该校的办学成果。他从新时代特殊教育实践逻辑起点、特殊教育办学的顶层设计与思考、特殊教育实践的路径探索与破解、特殊教育实践探索的初步成效、特殊教育的使命价值等五个方面进行了分享交流。

与此同时，成华特校党支部副书记、副校长覃佳利带来了《基于培智课标的IEP智能支持平台的实践探索》的交流分享。覃佳利详细介绍了学校在人工智能与特殊教育融合方面的创新实践，基于培智课标的IEP智能支持平台如何为每个特殊孩子量身定制个性化教育计划，借助科技的力量，精准赋能特殊教育，助力培智学生更好地成长与发展。

互动研讨促提升

携手同行筑未来

在互动交流环节，思维的火花激烈碰撞。“此次交流活动收获颇丰，看到了成华特校在校园文化建设、培智课程改革、教师队伍建设、融合教育推进等方面的诸多创新举措，还看到学校教育康复为特殊孩子成长提供了无限可能，学生自信阳光、教师精神饱满、校园生机勃勃。”泸州市胡在容名校长工作室的领衔人胡在容表示，“成华特校的先进管理经验和成功实践，为泸州同行提供了参考样本，希望未来能进一步加强双方的交流与合作，共同推动特殊教育事业高质量发展。”

“泸州市胡在容名校长工作室走进成华特校的访问交流，拉近了成都、泸州两地特殊教育距离，增进了两地特殊教育同仁之间的情谊。”刘小龙表示，“相信通过互学互鉴，携手共进，定能为强国建设书写出特殊教育发展的新篇章。”

供图：成都市成华区特殊教育学校