2019年以来，成都新津为明学校发展迅猛，凭借显著育人成效获评“成都市优质学校”“成都市进步最快学校”，以优质教育加工能力助力学生持续进阶，成为区域教育高质量发展标杆。她的校长，就是一位在基础教育领域具有较大影响力和成就的校长——何刚。

教育理念：立足当下与着眼未来

何刚秉持“高升学+高素质”的双高目标，提出了“脚踏实地，仰望星空”的办学愿景。他既注重应试教育的精细化管理（如“学本思维四度课堂”“三清个辅”模式），又强调素质教育的全面性。该校开设了四五十门特色选修课程，涵盖游泳、高尔夫、射击、攀岩、编程、茶艺等领域，并建立艺术节、理财节等实践平台，培养学生的综合素质。

他提出“三个代表”办学追求：代表先进文化发展方向、代表先进教育生产力、代表家长核心利益，致力于通过“优师、优生、优质、优品”的发展路径，实现学生“高升学、高素质、高发展”的目标。

管理实践：战略眼光与团队建设

在新津为明学校上任后，何刚对该校进行了顶层设计，包括硬件升级（改造校园设施）和软件重塑（推行“扁平化+两线管理”模式），迅速提升学校竞争力。

他引入40余位清北名师及学科专家，构建“奋斗型”教师团队，通过标准化管理模式和分类发展机制（教学型、科研型等），激发教师专业成长；推行校长接待日、生日祝福制度，强调“让学生站在校园中央”，注重学生心理健康与自我管理能力的培养。

办学成果：量变积累与质变飞跃

2019年至2024年，学校清北上线人数增加，并成为清华大学、中国科大等27所高校的优质生源基地校。同时，该校在校学生人数从2019年的2200人增至2022年的近4000人并持续保持，初升高直升比例80%以上，吸引了成都及外地众多学生报考。此外，学校多次获评“成都市普通高中教育教学质量优秀学校”，家长满意率达99.6%，被媒体称为“成都教育圈的现象级名校”。

追求卓越：教育情怀与行业影响

何刚扎根教育近四十年，从南充到绵阳再到新津，他始终以“责任”为核心价值观。在新津为明学校，他提出“三年内小初高全面位居新津第一”的目标，并推动学校向“巴蜀名校”迈进，展现了持续创业的激情。

作为一名兼具战略魄力与教育情怀的实干家，何刚通过精准的顶层设计、高效的团队管理和创新的课程体系，将新津为明学校从普通民办校提升为区域教育标杆。并两度评为“中国好校长”，多次评为“中国优秀民办学校校长”，经常受邀在全国教育论坛交流办学经验，其经验成为民办教育领域的典型案例。其教育理念既回应了社会对升学率的迫切需求，又探索了素质教育的多元路径，为中国民办教育提供了可借鉴的“为明模式”。（图/文 成都新津为明学校）