为深化教育协作，共享名校智慧。5月7日，安徽省名校长王金华、沈映红一行走进安徽省潜山市皖城小学，与程国胜名校长工作室开展联合交流活动。此次活动以“协同、创变、致远”为主题，通过实地观摩、主题讲座、专题研讨等形式，共探教育创新路径，为区域教育高质量发展注入新动能。

活动伊始，王金华、沈映红两位名校长及工作室成员在程国胜校长的陪同下参观了皖城小学的校园环境、特色功能教室及文化建设成果，观摩了学校的阳光大课间活动。从充满童趣的“书香长廊”到科技感十足的多功能厅，从劳动实践基地到学生艺术展厅，皖城小学“五育融合”的办学理念给来宾留下了深刻印象。王金华、沈映红校长高度评价了学校将地域文化融入校园建设的举措：“潜山钟灵毓秀，皖城小学立足本土资源，打造了有温度、有底蕴的育人生态，皖山、皖水、皖文化令我们感叹。”

在随后的座谈会上，三位名校长围绕“协同育人、共话未来——新时代名校长领导力与学校高质量发展”展开深度对话。沈映红校长以“新教材视角下的数与代数深度学习的实践与思考”为题，深入剖析了新教材的变革内涵。他指出，新教材既是对传统教材的继承与创新，也是教育改革中的挑战与机遇，其核心在于通过结构化一致性设计和知识本质的突显，推动学生核心素养的培育。结合一年级教材课例，沈校长具体阐释了深度学习的实践路径，为教学实践提供了极具启发性的方向，让与会者深刻感受到新教材赋能课堂的潜力与价值。

王金红校长结合自身办学案例，剖析了“‘双减’背景下校长课程领导力提升策略”；程国胜校长则从“学校治理现代化的教师角色转型”，解读了学校品牌建设的核心要素，强调“校长应成为教育理想的践行者和师生成长的摆渡人”。现场金句频出，气氛热烈。

活动尾声，程国胜名校长工作室与两位名校长达成长期合作意向，计划通过“线上联合教研”“名校跟岗研修”“课题共研共享”等形式，构建跨区域教育协作共同体。程国胜校长表示：“教育需要开放与共享，希望未来能凝聚更多名校力量，为基础教育优质均衡发展注入新动能。”

此次联合交流活动不仅为潜山教育带来了前沿理念，也为名校长的智慧辐射搭建了长效平台。程国胜校长感慨道：“独行快，众行远。与优秀同行者的每一次对话，都是教育理想的一次升华。”未来，潜山市皖城小学与各名校长工作室持续深化合作，以教育家精神为引领，为安徽基础教育高质量发展贡献“皖派智慧”。

（图文/王斌）