为深化区域学前教育教师队伍建设，展示园本实践经验，促进园际交流与合作，4月24日，由成都市青羊区教育科学研究院主办的教师发展专题研讨活动（学前专场）在成都市实验小学附属幼儿园马厂坝分园举行。

本次活动以“赋能教师发展，共筑幼教未来”为主题，青羊区教科院教师发展研究所所长刘荣芳，青羊区教科院学前教研员车飞、闵艳莉，青羊区教科院教师发展研究所教研员齐子怡，青羊区幼儿园教师发展分管领导及骨干教师代表参加活动，共同探讨学前教育教师专业化成长的新模式与新路径。

聚焦实践智慧，共享园本经验

活动伊始，青羊区教科院教师发展研究所所长刘荣芳致开幕词，强调教师发展在学前教育质量提升中的核心作用，并希望大家在本次活动中能够收获满满。

其间，多所幼儿园聚焦实践智慧，分享园本经验。成都市实验小学附属幼儿园以“4-3-3体系赋能，和雅教师梯队成长”为题，解析集团化教师队伍培养体系的构建与成效；成都市实验小学附属幼儿园马厂坝分园以“聚焦三维聚力·四径协同——5年新园的教师培养方程式”为题，围绕创新教师培养模式、优化教师实践转化路径、实施沉浸式教研策略进行详细解析；成都市金沙幼儿园华严分园以“行为改变”园本教研模式为题，围绕教研模式探索、教研模式解析及教师与幼儿园双轨发展阐述了教研活动如何驱动教师实践能力提升；成都市第五幼儿园培风分园以“理解儿童——教师专业发展的必由之路”为核心，阐释了儿童视角下的教师成长路径；成都市金沙幼儿园红碾分园则结合新建园实际情况，分享“教师角色转型的三阶赋能策略”，展现自主游戏改革中的实践智慧。 

专家引领方向，共绘发展蓝图

活动特邀青羊区教科院学前教研员车飞担任点评专家。她从区域教研的高度对汇报内容进行深度剖析，肯定了幼儿园贯彻落实教培一体化，提炼可推广的教师发展实施策略。同时，她鼓励各幼儿园将理论与实践相结合，以课题为引领，提升教师关键素养的基本功，并指出各园所应该构建新教师培训的课程链，从而提升教师的岗位胜任力。

活动相关负责人表示，此次活动是推动区域学前教育优质均衡发展的重要举措。通过搭建跨园对话平台，不仅能够展示各园在教师发展中的创新成果，更能激发全区幼儿园的协同创新活力，为打造高素质、专业化、创新型的学前教育教师队伍注入新动能。未来，在青羊区教科院的带领下，区属幼儿园将持续深化教师发展机制改革，探索更多元化的成长路径，助力学前教育质量迈上新台阶，为儿童健康成长奠定坚实基础。（图/文 成都市实验小学附属幼儿园）