为提升青年教师教科研能力，助力其专业成长，4月21日，宜宾市翠屏区牟坪镇初级中学校邀请了师培中心教科室主任练富裕进校，开展了一场以“教科研课题的精准论证——以申请评审书为例”为主题的培训活动。

培训伊始，练富裕指出，课题研究是教师专业发展的必经之路，而申请评审书则是开启科研大门的钥匙。首先是选题环节，练富裕强调要立足教育教学实际，强调课题的三要素，选题要紧密贴合当下教育政策与教学需求，实用性与研究价值兼具。她提醒青年教师，选题要避免大而空，做到小题大做，以小切口深入挖掘教育问题本质。现实依据可聚焦于传统阅读教学中存在的学生阅读兴趣不高、理解能力提升缓慢等问题；理论依据则可引用建构主义学习理论、多元智能理论等，她阐述了借助信息化手段促进学生阅读学习的理论支撑，使研究既有现实针对性，又有理论深度。

此外，练富裕还对研究步骤、预期成果、创新点与难点等部分进行了详细讲解。例如，她指出研究步骤要明确各阶段任务与成果指标；预期成果形式需多样化，如研究报告、学术论文、教学案例集等；创新点可从研究视角、方法、应用领域等方面挖掘。

培训接近尾声，互动环节气氛热烈。青年教师们积极发言，分享自己在课题申报中的困惑与想法，练富裕一一耐心解答，并给出了改进建议。

此次培训，如一盏明灯照亮了牟坪中学青年教师的课题研究之路。教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，把所学知识运用到实际课题申报中，不断提升自身科研能力，为教育事业发展贡献力量。后续，学校将持续关注青年教师成长，开展更多有针对性的培训与指导活动。（曹雨欣 马礼）

供图：宜宾市翠屏区牟坪镇初级中学校