为进一步了解基层学校课堂教学及常规管理情况，规范教学行为，近日，宜宾市叙州区研培中心副主任王天强带领学科研训员前往樟海学校（本部）、樟海小学校区、隆兴校区开展教学视导工作，通过“听、查、访、导”四维路径为教学工作精准把脉。

在隆兴校区，视导组深入不同年级、学科课堂听课，从课堂中发现问题并指正不足。同时，视导组仔细查阅了教师教案、听课记录、学生作业批改等教学常规资料，肯定了多数教师教案书写规范、教学目标明确、教学过程详细且有教学反思。但检查中也发现个别教师教案存在内容简略、反思流于形式等问题，需加以改进完善。

在樟海小学校区，视导组走进教师办公室开展教学常规检查，针对备课分层设计、作业创新布置、批改精细规范及板书优化策略等环节，与教师展开面对面交流。余兴容教研员特别强调“教学评一致性”的落实路径，教研员陈世杨则结合新课标要求对数学思维可视化教学提出建设性意见。

在樟海学校本部，王天强查看了学校的楼道文化建设，对聚焦特色发展、展示校园活动的文化主题非常赞同。

总结会上，樟海学校（本部）执行校长唐兵就学校创新管理思路、优生培养情况、学校“跆拳道”“樟知艺”工作坊活动开展情况作了汇报。隆兴校区校长刘华对如何推进自助式课堂、如何落实自主管理的细化、如何对课堂有效改革等工作进行汇报。樟海小学校区校长江西伦介绍了本校区五育融合工作落实情况。

王天强肯定了樟海学校（本部）和隆兴校区的管理做法，对樟海学校（本部）拟定目标、细化班级自主管理，隆兴校区自助式课堂“先学后教，以学定教”的新型教学模式提出了建议，高度评价了樟海小学校区学科特色社团的建设成效。

樟海学校副校长江正西表示，将锚定“质量立校、特色强校”目标，系统梳理专家建议，制定专项提升计划，以更扎实的作风、更创新的举措推动教育教学质量再上新台阶，为打造老百姓家门口的优质学校而不懈奋斗。（范启京 陆值慧 周国珍）

供图：宜宾市叙州区樟海学校