为提升教师生涯教育专业能力，拓展学生发展指导视野，近日，在成都市青羊区教科院生涯教育教研员刘静的组织下，青羊区生涯项目学校代表，青羊区第三期生涯教育研修班学员，前往七中万达通锦校区，积极参加了由四川省教育学会、四川省教育科学研究院举办的“2025年四川省学生发展指导教师专业能力提升实践与探索”研讨活动，本次活动也是青羊区第三期生涯研修班的第6次研修。

据悉，本次活动以“彰显专业特色，培育时代英才”为主题，聚焦学生发展指导、生涯教育理论与实践进行研讨。会上，四川省教育科学研究院学术委员会副主任何兴明及承办方金牛区相关领导分别作了致辞。

专家讲座，共话生涯教育前沿动态

河北师范大学副教授左海云以《教育的变革——生涯规划视角下学生发展指导的政策导向与内涵解读》为题，深度解析政策导向与教育内涵；北京师范大学博士彭永新聚焦《生涯学：一门新兴的交叉学科》，为学科发展注入新视角；西南交通大学博士欧阳彦琨结合基础教育实践，强调生涯教育对学生全面发展的引领作用；深圳市光明区刘会金主任则分享了初高中一体化生涯教育的创新经验，为区域实践提供参考。

经验分享，探索生涯教育多元路径

华东理工大学附属闵行科技中学马琴老师展示了数据驱动下的生涯教育实践成果；重庆市江北中学王建伟老师以《生涯教育的实践智慧》为题，讲述教师专业成长的真实故事；成都市七中万达学校郝东升主任提出“发展教育新质生产力的七锦行动”，展现校本实践的创新活力；四川大学招生办公室主任赵露教授从多年的高校招生办工作经验出发，着重讲解了“强基计划”和“综合素质评价招生”两种升学路径。此外，成都市第十八中学唐兰老师与铁路中学吴志航老师分别通过生涯角色探索课和地理学科融合课，生动演绎了生涯教育与学科教学的深度融合。

分享感悟，收获生涯教育最新理念

会后，参培教师纷纷分享了自己的感悟，认为此次活动不仅更新了他们的教育认知，更为未来开展学生发展指导工作提供了方法论支撑。“此次培训内容丰富且极具层次感，巧妙地将理论与实践相结合。专家们的讲解全面透彻，每一个观点、每一个案例都引人入胜。在他们的分享中，我不仅对生涯教育有了更为深刻地领悟，还重新审视了自己工作的价值与意义。”成都市实验小学附属幼儿园文翁分园刘国婵分享道。“本次培训课程内容聚焦生涯教育创新。专家们从政策导向、学科交叉等维度夯实理论根基，一线教师则通过数据驱动案例、学科融合课例展现实践智慧，让我深刻认识到生涯教育需立足校本特色，在跨学科场景中赋能学生发展。”成都市草堂小学西区分校蒋龙表示。

此次研讨会不仅是知识的盛宴，更是心灵的洗礼，为青羊区教师今后的教育工作注入新的思考动力与方向，他们表示将把所学转化为推动实践创新的动力，拓展学生发展指导视野。