4月10日至4月11日，宜宾市江安县江安镇东城小学校选派四名语文教师前往成都高新区芳草南区小学，参加了以“学为中心，让出精彩”为主题的跟岗培训活动。此次活动是东城小学促进教师专业成长、推动语文课堂改革的有力举措，旨在让教师们汲取先进的教学经验，为学校语文教学注入新活力。

深入课堂，感知教学风采

培训期间，老师们深入各班教室，在跟岗导师的引导下，自由观摩不同年级的阅读与演讲课程。低年级课堂上，学生们以“开火车”形式介绍书名并推荐，展现出浓厚的阅读兴趣；高年级则围绕班级共读书目开展读后感交流，思维的碰撞在互动中不断升华。这种基于学生年龄特点，全员参与的教学，让老师们深刻体会到“学为中心”在课堂中的生动实践。

研习交流，拓宽教学视野

培训内容精彩纷呈。老师先在体育馆二楼音乐教室观摩合唱团排练，感受艺术教育的魅力。随后，魏巍莜、钟玟润老师带来阅读与演讲课例观摩，生动呈现阅读教学与口语表达训练的融合。梁艳老师开展《从阅读中终身受益——芳草小学实践性阅读课程构建与实施》专题讲座，深度剖析阅读课程建设思路，老师们收获颇丰。

聚焦融合，启迪创新思维

彭建老师作《跨学科主题学习设计与实施》的专题讲座，围绕“为何跨学科”“操作模式”等方面展开。他指出，跨学科学习可打破知识壁垒、培养解决复杂问题能力，并分享学科融合、项目式活动等实施路径。案例中语文与科学、艺术的联动设计，为教师突破传统教学边界提供了创新范本。

此次跟岗学习，老师们收获满满，既见证了“学生精彩”的课堂生态，也解锁了阅读课程开发、跨学科设计的实操密码。老师们纷纷表示，未来，将把所学所思运用到教学实践中，不断探索创新，为东城小学教育教学质量提升注入新动力。

据悉，东城小学一直重视教师培训，返校后学校将组织全校教师开展二次教研，推动阅读课程优化与跨学科教学，切实将学习成果转化为实际教学活动，提升课堂教学质量。（李会）

供图：宜宾市江安县江安镇东城小学校