近日，泸州市江阳区初中生物学“五育融合”视域下“自导式”教学研讨暨新教材培训活动在江阳区况场街道初级中学校如期举行。本次活动包括课例研讨和专题分享两个部分。

来自第二学区通滩中学的梁雪莲老师以《传染病及其预防》为题，带领学生们共赴一场生动有趣的探索之旅。课堂上，五育融合的教学理念贯穿始终，为学生的全面发展铺设了坚实的基石。梁老师的课堂，寓教于乐，层次分明，重难点把握精准，设计巧妙，赢得了在场师生的阵阵喝彩。

来自第二学区泸南中学的贺倩老师带来了《传染病及其预防》的精彩演绎。她以艾滋病为线索，灵活运用现代教学技术，从艾滋病各省市的感染人数和感染率入手，引导学生认识到预防艾滋保护生命安全的重要性，激发了浓烈的探索欲望。同时，结合生活中常见的政府及个人传染病防护措施，引导学生从中归纳出预防传染病的环节和要点。整个教学过程，既贴合江阳区“自导式”教学的理念，又充满了生活气息，实例分析丰富多样，学生的学习热情空前高涨。

来自江阳区况场中学的李琴老师和来自泸州十中的彭诗尹老师也呈现了精彩纷呈的课例分享，在老师们精心准备下，孩子们积极融入其中，不仅学到了宝贵的病学知识，也让孩子们意识到了良好的卫生习惯的重要性，更让知识化作一双无形的手，守护着孩子们健康成长，收获了在场师生的一致好评。

专题分享环节，陈维瑶老师以“笃学前行，五育共进”为主题，对老师们精彩例课做了深入分析。她强调，自导式教学中应落实好教师引路人的作用，发挥小组探索的功能，注重传染病预防与德育巧妙结合，不仅要关注学生知识生成，还要关注学生价值观的积极形成，发挥好课堂的育人功能，做好品德护航者。为确保自导式教学之“形”与“神”相得益彰，通过科学的方法，引导学生善于从生活中思考，从做中学，以知识为友，健康为师，实现教学的生活化，拉进教与学距离，实现教学的延展性。

百花竞开，春意盎然。此次初中生物学“五育融合”视域下的“自导式”教学研讨暨新教材培训活动，既是一次教学理念的碰撞与交融，更是点燃了初中生物学教学智慧的火花。况场中学的校园里，留下了老师们探索的足迹，也见证了老师们探索的点滴。让老师们携手前行，在教育的田野上，共同播撒希望的种子，静待花开满园，硕果累累满明天。（张富淦）

供图：泸州市江阳区况场街道初级中学校