为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，构建“德智体美劳”五育融合的教育体系，近日，宜宾市筠连县第三中学组织部分学生走进校园劳动实践基地“八一”茶山，开展“筠连县第三中学2025年五育并举之劳动实践”教育活动，让学生在田间地头中体验劳动艰辛、感受传统文化、培育奋斗精神。

以劳树德：在实践中厚植劳动情怀

活动伊始，学校党支部书记、校长胡芹义在启动仪式上强调：“采茶不仅是一项技能，更是一次‘以劳育德’的成长课。”学生们身着统一校服，在带队老师的带领下有序进入茶园。老师们现场讲解茶树生长知识、采茶技巧（“一芽一叶”采摘法）及劳动安全事项，引导学生领悟“谁知杯中茶，片片皆辛苦”的深意。不少学生在劳动中主动帮助同伴，团队协作意识显著增强，真正做到了“劳动中见品德，协作中长智慧”。

以劳增智：在探索中传承传统文化

劳动间隙，学校特邀当地玉壶茶叶罗江负责人现场讲授茶文化：从“八一”茶山名字由来到本地名茶历史，从采茶、制茶工序到“客来敬茶”的礼仪。学生们边听边记，将课堂上的知识与实践结合，观察叶片形态、记录采摘时间与茶叶重量。活动将生物知识、历史文化、劳动技术有机融合，让学生在“做中学”“学中思”。

以劳强体、以美润心：在体验中培育多元素养

春日茶园里，学生们穿梭于茶垄间，在弯腰、抬手的劳作中锻炼体魄，感受“汗滴茶下土”的真实体验。“一片茶叶，串联起劳动的辛苦、自然的馈赠和文化的韵味。”杨老师感慨地说。

“五育融合”结硕果：在总结中砥砺成长

活动结束后，学校举行了简短而庄重的总结仪式。学生代表分享劳动感悟，胡芹义在总结中指出，本次采茶实践是一次“五育并举”的生动诠释——在劳动中培育品德、增长智慧、强健体魄、发现美丽、学会创造。

本次活动共采摘茶青50余斤，后续将用于学生手工制茶实践及校园茶文化展。许多学生表示，要将亲手制作的茶叶送给父母，用劳动成果传递感恩之心。（刘宗强）

供图：宜宾市筠连县第三中学