近日，四川省江安县职业技术学校（以下简称“江安职校”）省级课题《新时代农村中职生创新能力培养策略研究》成果检测会顺利召开。来自宜宾市教育科学研究所、江安县教师培训与教学研究中心的6位专家组成检测组，对课题研究成果进行专业效果检测评审与指导。经过深入研讨，专家组一致认为该课题研究成果丰富，研究成效十分明显，对农村中职教育创新改革具有重要实践价值，并建议进一步深化研究，扩大成果辐射范围。

本次检测会汇聚宜宾教育领域权威专家，包括宜宾市教科所副所长、正高级教师何夕忠，市教科所发改室主任、正高级教师黄绪富，江安县师培中心主任卿丽娜、副主任陈文江，以及江安县教科室正高级教师罗益成、陈长洪。专家组通过听取汇报、查阅资料、召开学生座谈会、现场质询等方式，对课题研究过程、实践成效及理论成果进行全面评估。

会上，课题组负责人伍强从研究背景、实施路径、创新举措及成效等方面进行了详细汇报。课题聚焦新时代农村中职生创新能力培养的痛点问题，通过构建新时代农村中职生“一核三支五位一体”创新创业能力培养模式，创新创业辅导员队伍“一体两翼四平台”指导能力提升策略、农村中职学生“四案三培两队一基六活动”创新能力培养策略、开发特色课程体系、搭建产教融合实践平台等策略，有效提升了学生的创新思维与实践能力。数据显示，参与课题研究后辅导老师指导的学生在省级技能大赛、创新创业赛事中的获奖率提升40%，毕业生对口就业率显著提高，部分学生通过创新项目反哺乡村建设，成为服务乡村振兴的新生力量。

专家组对课题成果给予高度评价。何夕忠指出，该课题立足农村中职教育实际，探索出一条“以创新促发展、以能力助振兴”的特色路径，其成果兼具理论深度与实践操作性，为同类中职学校提供了可复制的经验。黄绪富建议，未来可进一步提炼理论模型，丰富研究成果，加强与区域产业需求的精准对接，推动成果在更大范围内转化应用。

卿丽娜在总结中强调，江安职校作为农村职业教育的排头兵，应持续发挥课题引领作用，将创新能力培养融入人才培养全过程，为乡村振兴输送更多高素质技术技能人才。课题组表示，将认真吸纳专家建议，深化研究层次，完善成果体系，并积极申报更高层次科研成果，助力农村职业教育高质量发展。

校方表示，此次检测会的成功举办，标志着江安职校在创新教育领域迈出坚实一步，也为新时代农村中职教育改革提供了重要参考。未来，江安职校将继续以科研促教学，以创新育人才，为服务地方经济社会发展贡献职教力量。（图/文 四川省江安县职业技术学校）