如何扣好学生的“第一粒扣子”，开展“大思政课”？电子科技大学成都学院航空学院（以下简称“航空学院”）结合“航空报国”“科技创新”等思政理念，整合社会资源与实践场景， 将思政教育融入学生的日常学习、生活和社会实践中，创设航空科普思政团队，实现思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，擦亮“守红心·敬蓝天”思政品牌。

以航空科普为纽带，让思政教育“活”起来

“学生变为教师，用科普故事讲理论，这样的思政课印象更深刻！”在四川省什邡中学的课堂上，航空学院2022级空乘专业学生杨庭丰手持航模，向中学生们讲述航空航天研发中的感人故事。这场特别的“思政课”，正是该校打造“守红心·敬蓝天”品牌的生动缩影。

航空学院党总支书记凌煜杰介绍，学院结合“航空报国”“科技创新”等思政理念，开发了丰富的航空特色教学资源，将思政教育融入课堂教学。例如，教师会结合中国航空工业从无到有、从弱到强的历程，讲解航空人如何克服技术封锁，实现自主创新。“这样的教学方式，不仅让学生掌握了专业知识，更激发了学生爱国情怀和科技创新意识。”

为了将思政教育从课堂延伸到社会，学院成立了“守红心·敬蓝天”航空科普思政团队，成员除了在校师生，还包括四川航空“中国民航英雄机组”乘务长毕楠、乘务员黄婷等优秀校友，以及“国家科学技术进步奖特等奖”获得者等专家学者。这支队伍通过“请进来”与“走出去”相结合的方式，将航空科普送入中小学课堂、社区广场，甚至偏远山区，同时，也将航空报国精神深植育人全程，让青少年在飞行器的轰鸣声中读懂家国情怀。

“科普过程中，学院注重将思政元素融入其中，在讲述航空科技的发展历程时，强调科技自立自强的重要性。在介绍航空英雄时，引导学生学习他们的爱国情怀和奉献精神。”航空科普志愿服务队伍教师胡嵘钰说。

现在，航空学院已经与四川省德阳市什邡市雍城街道京什东路社区、什邡市雍湖社区等多个社区建立了合作关系，定期开展各类航空科普活动。据统计，截至目前，航空学院已经为近10个社区提供了航空科普服务，累计受众超过2万人次。

通过航空科普和思政教育相结合的方式，电子科技大学成都学院以培养具有航空报国情怀、科技创新能力和实践能力的复合型人才为核心，不断打造“守红心·敬蓝天”航空科普思政品牌，构建“大思政课”创新范式。

专业课程“深融思政”，点燃航空报国理想

在课堂上，思政教育也不再是枯燥的理论灌输，而是与专业知识深度融合的生动实践。飞行器设计专业课程中，教师以国产大飞机C919的研发案例为引，深入浅出地讲解航空器的原理和构造。“为什么C919的起落架能承受百吨冲击？”课堂上，学生们不仅学习了技术原理，更深刻理解科技创新在航空领域的重要性，以及航空人如何为实现国家战略目标贡献力量。同时，学院还创新“行业导师+思政教师”双师模式，邀请航空领域相关专家走进课堂。

“为了将思政内容融入教学，我们不断挖掘航空故事中的思政元素，并结合国家战略和行业需求，采用如案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，加强实践，并建立反馈机制，不仅让学生掌握了专业知识，更激发了他们的爱国情怀和科技创新意识。”胡嵘钰说。

此外，学院还精心打造了特色思政资源库，特别融入了航空英雄的光辉事迹，以此丰富教学内容。在课堂上，学生们可以通过角色扮演，化身航空工程师，模拟解决各种技术难题。这一过程不仅加深了他们对专业知识的理解，更让他们深刻体会到“国之所需，吾辈所向”的崇高信念。

从竞赛场到社会课堂，实践淬炼报国担当

航空学院还积极将“大思政课”延伸至竞赛场和社会实践中，通过航模社、无人机协会等学生社团，组织学生参与各类专业赛事，将思政教育融入实践环节，培养学生的团队协作精神和工匠精神。

凌煜杰说，在中国大学生飞行器设计创新大赛中，学生们从飞行器的设计研发到调试优化，每一个环节都精益求精，常常为了一个数据的优化讨论到深夜。“团队协作在比赛中发挥了关键作用，大家各展所长，共同攻克技术难题，展现了集体主义精神。” 

“‘大思政课’对我最大的改变是增强了社会责任感。”杨庭丰表示，“通过参与各类思政实践活动，我不再仅仅局限于个人的学习和发展，而是开始思考如何利用自己的专业知识为社会服务。”

近年来，航空学院的学生在各类竞赛中屡获佳绩，展现了良好的创新能力和实践水平。在空军首届航空创意挑战赛中，学院学生团队荣获全国优胜奖；在第九届四川省国际“互联网＋”大学生创新创业大赛中，获得全国三等奖。此外，2021年“守红心，敬蓝天”团队在暑期“三下乡”社会实践活动中脱颖而出，被评为全国重点团队……这些荣誉不仅彰显了学院学生的综合实力，也体现了学院在思政教育与专业实践深度融合方面的显著成效。

从课堂到蓝天，从理论到实践，“守红心·敬蓝天”不仅是电子科技大学成都学院的思政品牌，更是一面凝聚航空报国精神的文化旗帜。未来，学院将继续以“守红心·敬蓝天”为使命，为祖国的航空事业输送更多有理想、有担当的复合型人才，书写思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合的时代答卷。