为进一步推进新课程改革，实现教学评一致性，带动教师的专业成长，近日，由峨眉山市教师培训中心主办，峨眉山市桂花桥镇小学校承办的“以评促教促研 实现教学评一致性——峨眉山市五年级语文研训活动”在峨眉山市桂花桥镇小学校讲学厅拉开序幕。峨眉山市教师培训中心徐国明主任，语文教研员杜佳平老师、彭定君老师参加，与峨眉山市五年级全体语文教师及各学校分管领导齐聚一堂，共探教学创新之路，共话教学评一致性。活动由峨眉山市桂花桥镇小学语文教师杨秀玲主持。

在课例展示环节，峨眉七中五年级语文教师欧文香老师执教《青山处处埋忠骨》。欧老师紧扣教学目标，围绕“青山处处埋忠骨”这句古诗展开教学，组织学生通过默读、勾画、批注、交流、朗读开展自主探究学习，同时精准地评价。

峨眉山市桂花桥镇小学的语文教师曹小英执教《杨氏之子》。曹老师通过自我介绍“吾乃曹氏之女”，引入课题，理解课意，再回顾总结读懂文言文方法，为理解全文做好铺垫；然后抽生朗读，通过学生评价、教师评价强调易错字音、指导书写、理解字义、指导朗读；然后引领学生运用所学的文言文学习方法自主阅读古文，使其自主理解文章大意；接着，聚焦文中重点语句深入剖析，让学生感受杨氏子敏锐捕捉到孔君平言外之意后，以“孔雀”巧妙应答的全过程。从他快速、巧妙且不失礼貌的回应中，体会其言语的幽默风趣，进而感悟杨氏之子的聪慧机智。

在专题讲座环节，峨眉二小段辉燕老师以《让测评成为教与学的指南针》为题对与会教师进行了专题培训。段老师从教学评一体化的定义与内涵；教学评一体化的价值与意义；教学评一体化的实施策略三个方面对与会教师进行了语文测评方面的专业引领，让老师们更深入地认识和理解了教学评一致性。

在专家引领环节，峨眉山市教师培训中心小学语文教研员杜佳平老师基于《以评促教促研 实现教学评一致性》的主题，引领教师关注测评目标；把握设计思想；找准对应方式；做好测评解析。杜老师分析了试卷板块：基础，包括“字词义”的音、形、义；阅读；习作。同时，她还解析了教材各专题及训练重点：文体训练专题；思维训练专题（高阶思维）；人物描写专题。

“教学评价的不断改革，促使教学的不断变革，同时促进教研活动也在不断更新。”活动相关负责人介绍，此次研修活动，为峨眉山市五年级语文教师搭建了交流展示学习的平台。活动中，既有扎根课堂的实践智慧，又有专家引领的理论升华，都将为峨眉山市五年级语文教学注入强劲的新动力。老师们也将以此为契机，进一步深化教学改革，把握教学评的一致性，为峨眉教育高质量发展贡献更多智慧与力量。（文：马启斌 图：邓百灵）