为深化城区校际合作、推动教学资源共享，3月18日，金寨县梅山第一小学与金寨县弘毅学校联合开展“‘兄弟’联动，教育同行”教学交流活动。两校通过多元课堂展示、跨学科研讨及资源共享，探索智慧课堂教学提质新路径，为城区校际协作注入创新活力。

活动涵盖数学、英语、科学、体育四门学科，两校教师以特色课堂展现教学智慧。郑志冬在数学课《确定位置》中，依托智慧课堂平台，将抽象坐标转化为动态互动游戏，激发学生逻辑思维；彭慧岚的数学课《认识角》则通过生活化教具，让学生在拼贴与测量中理解几何概念。英语课堂上，张玉执教六年级《Part A Let’s learn》，以分层任务设计串联词汇与场景对话，兼顾不同学力学生的需求；体育课中，叶红立以“趣味障碍赛”为载体，将体能训练与团队协作结合，学生在运动中提升规则意识；科学课中，王全锋的《点亮小灯泡》以实验探究贯穿全程，何静的《船的历史》融合工程与历史知识，彰显跨学科融合的魅力。

下午的学科研讨环节，授课教师从教学目标、课堂生成等角度展开说课，教研团队结合听课观察，剖析教学亮点与改进空间。数学组聚焦“技术赋能与思维培养的平衡点”，英语组探讨“分层任务设计的实效性”，综合组则围绕“跨学科主题学习的落地策略”展开头脑风暴。梅山一小副校长卢燕表示：“校际交流让我们跳出固有模式，多元视角为教学打开新窗口。”

总结会上，梅山一小校长刘泉强调：“联动不仅是资源的共享，更是理念的共融”。弘毅学校校长卢士刚提出，未来两校将建立“学科共建机制”，定期互派教师跟岗学习，共享优质教案与课程资源，推动区域教育协同发展。

此次教研活动以课堂为纽带，推动两校教师互学互鉴；以合作为基石，探索资源共享的可行路径。未来，两校将以常态化交流机制为基础，持续优化教学方法、深化跨校合作，让每一次教研互动真正转化为课堂提质、师生共进的扎实成效。（图文/王浩 章琳 卢燕 刘泉）