近日，由四川天府新区教育科学研究院主办、四川天府新区第七幼儿园承办的“学前教育教研联组（生活组）专题教研活动”圆满举行。本次活动以“幼儿习惯养成策略的实践探索——以运动中的安全卫生习惯为例”为主题，通过专题分享、现场观摩与互动研讨，深入探讨幼儿运动中的安全卫生习惯养成的科学路径。天府新区教科院学前教研员彭庆、余小兰老师，学前教育教研联组（生活组）全体成员及天府七幼部分教师共同参与。

聚焦主题，共研实践策略

天府七幼江雪老师作《幼儿园运动活动中安全与卫生习惯养成的实践探索》专题讲座，系统阐述了“环境创设、多元课程、家园共育”三位一体的培养框架，分享了天府七幼在运动活动中形成的安全教育、卫生习惯培养等创新策略，为教师提供了科学化、可操作的实践指引。

天府七幼邹娟老师以《悬垂活动中安全卫生习惯的养成》为案例，现场还原了幼儿园特色悬垂课程的实施细节。邹娟详细介绍了活动开展中的调整、问题解决及习惯培养，分享了教师与幼儿在过程中的收获，通过图片、视频展示直观呈现了习惯养成的阶段性成效，为老师们提供了经验范本。

现场观摩，深化教育实践

分享结束后，天府七幼教师组织幼儿于平衡区进行“玩转悬垂”现场活动展示，生动呈现了如何在游戏中渗透安全规则与卫生意识。

分组研讨，凝聚智慧共识

活动后半程，参会人员围绕“今日活动亮点与改进建议”“运动安全防护与卫生习惯养成的关键要点”展开分组研讨。各组通过头脑风暴，提炼出“强化教师示范作用”“优化器械安全管理”等核心建议，并针对问题提出具体解决策略。

总结提升，共绘教育蓝图

学前教育教研联组（生活组）副组长刁平老师对本次教研成果给予肯定，指出“顶层规划、游戏化养成、可视化标识”三个亮点，并提出转化幼儿安全意识、深化习惯培养的建议。

余小兰围绕“幼儿习惯培养策略、分层分龄培养、安全防护”等方面进行探讨，强调“以研促教”对提升区域学前教育质量的重要意义，并呼吁各园所将研讨成果转化为日常保教实践。

“此次教研活动不仅为天府新区学前教育工作者搭建了交流共进的平台，更为幼儿习惯养成教育提供了创新思路。”活动相关负责人表示，未来，天府新区将继续深化教研机制，推动区域学前教育高质量发展。（图/文 四川天府新区第七幼儿园）