为深化区域特殊教育协同发展，推动优质教育资源共建共享，2025年3月19—20日，芜湖市特殊教育学校与宿松县特教学校联合开展2025年“帮扶”工作座谈会暨芜湖市特殊教育优质课例展示活动。本次活动以教学实践为载体，为特殊教育工作者搭建了深度交流平台，助力特殊教育高质量发展。

共研共进，谋划帮扶新路径

3月19日在“芜湖-宿松特教结对帮扶工作座谈会”上，芜湖市特教学校分享了在课题研究和职业教育实践等领域的经验，并针对宿松县特教学校提出的需求，制定“订单式”帮扶计划，涵盖资源共享、教师跟岗培训、教学教育管理、联合教研等多项举措。座谈会上双方明确未来三年将在课程开发、师资培养、课题研究等领域开展深度合作，探索城乡特教协同发展新模式。

以课为媒：展示优质课堂，共探教学创新

3月20日举办的“芜湖市特殊教育优质课例展示活动”中，教师们呈现了涵盖培智、听障和视障等多类别的优质课例。在听障七年级语文《江畔独步寻花》的教学中，王欢老师首先通过图文结合激活学生的已有知识，帮助他们迅速进入诗歌意境，接着通过各种形式的朗读，帮助学生感受到诗歌的节奏和韵味，通过图画景物想象画面让学生理解诗歌内容，感受诗中情感。

张雪莲老师的智障七年级生活数学《生活中的轴对称》，以播放“美丽的芜湖”宣传片导入，感受家乡的美丽，激发了学生的学习兴趣，通过打卡芜湖的旅游景点找出轴对称图形的特点，从而结合生活实际认识并找到生活中的轴对称图形。

在视障八年级乐器二胡《江南春色》教学中，储老师以学生为中心，巧妙运用多元康复手段，展现了“医教结合”“康教融合”的创新实践。课后，与会专家现场点评，提出“强化课堂动态评估”“深化家校协同”等建议，为课堂教学提质增效提供新思路。

携手同行：共筑特教梦想，赋能学生成长

宿松县特教学校负责人在活动中表示：“此次帮扶活动既是一场‘及时雨’，更是一盏‘指明灯’。我们不仅收获了前沿理念和实操经验，更感受到芜湖特教同仁的情怀与担当。”芜湖市特教学校校长强调：“帮扶不是单向输出，而是双向赋能。我们将以此次活动为起点，构建常态化交流机制，共同回应特殊儿童的发展需求。”

立足新起点，奋进新征程。两校将以此次合作为契机，持续深化资源共享、优势互补，携手探索特殊教育内涵发展之路，为特殊儿童享有公平优质教育注入更强动能，为推进区域特殊教育优质均衡发展书写崭新篇章。

（图文/张爽 方林燕 陈罗红）