为深化美育实践，拓展课后服务育人空间，砀山县砀城第三小学《课后服务推进小学生美育实践的探究》课题组于3月20日下午组织部分师生走进县美术馆，开展美育实践主题活动，将课后服务美育课堂延伸至社会艺术场馆，让学生在沉浸式艺术体验中感受美的力量，提升审美素养与创造力。

本次实践活动由课题主持人齐锦洁、高波带领其他成员老师及部分学生开展。课题组精心策划本次活动，旨在打破传统课堂边界，引导学生近距离接触经典艺术作品，激发对美的感知与思考。活动前，教师结合本次实践探究活动主题，设计“艺术探秘任务单”，涵盖观察、记录、想象、创作等环节，为学生提供深度学习支架。

活动中，学生穿梭于艺术长廊，与大师作品“面对面”，美术馆特邀专业讲解员带领学生参观，用生动语言解析作品背后的故事、技法与情感表达；学生通过“我眼中的名画”、“色彩与情绪”等话题展开讨论，用童言童语表达审美见解。

最后，学生在展馆内现场记录灵感，将观展体验转化为个性化艺术表达。“原来画里的每一笔颜色都有心情！我想用这样的方法画我的校园。”一名学生在活动后兴奋地分享道。

艺术无界，美育有声。此次美术馆美育实践的探究活动不仅是课后服务的一次创新实践，更是在学生心中播撒下美的种子。《课后服务推进小学生美育实践的探究》课题组将继续以“行走的课堂”为载体，打破围墙，链接资源，让美育真正成为照亮童年、赋能成长的生命教育！（图文/高波）