加强区域合作，共享教育资源，共创优质教育。3月19日，成都市少城小学和德阳市金山街学校在两地教育局的工作部署下结对发展，携手共进，两校结对签约仪式在少城小学举行。德阳市金山街学校校长龙懿、党支部副书记曾传惠一行7人走进少城小学，与该校领导就两校合作开展深度交流。

在少城小学校长王婉的带领下，龙懿等人参观了校园，更全面地了解了这所有着悠久办学历史的学校的办学情况与特色。少城小学坚持“启智增慧 培根育魂”的办学宗旨，以适应性教育的理念构建办学思想，建设更具包容性的良好教育生态。悠久的办学历史、深厚的文化底蕴孕育出了少城精神，滋养着一代又一代具有中国情怀、未来视野的少城师生。

其间，少城小学教师王孜函为金山街学校的老师们带来一场别开生面的口语交际展示课——《朋友相处的秘诀》。王孜函以学生熟悉的校园生活中与朋友相处的快乐和烦恼引入，迅速拉近与学生距离。课上，通过小组讨论、展示汇报、案例分析等多元方式，引导学生敞开心扉分享与朋友的点滴，让学生在交流碰撞中总结出的朋友相处要真诚、包容、互助等秘诀，达成提升口语表达与人际交往认知的目标。

同时，少城小学副校长陈燕以《人机协同，智驭未来》为主题，从“更新观念，统一认识”“循证教研，减负增效”“智能管理，提升质效”“人机协同，共创未来”四个方面分享了近年来该校运用AI赋能教学管理，兼顾好一校三区同步发展，促进学校高质量发展的探索与实践。

近年来，少城小学各学科组老师积极、恰当运用AI新技术赋能课堂设计，AI平台的数据分析功能，为教师提供了精准的教学反馈，成为他们教学创新的“催化剂”，不仅有效促进了教师个体和团队课堂教学质量的有效提升，还促进了师生关系的和谐发展。该校教师代表谢世宣以《借平台之力，绽教学之光》为主题分享了她借助AI平台数据开展《千人糕》教学，实现自我成长与教学优化的经验。AI平台数据生成的课堂互动分析报告图帮助谢老师精准发现了课堂教学设计中需要改进提升的环节，经过与团队老师共同参考前沿理论，并结合学生认知特性，她优化了教学设计，调整了教学模式，有效达成了教学目标，促进了学生认知能力的发展。

据悉，少城小学是成都市第一批未来学校实验基地校，成都市数字化管理学校的示范校，2024年又获批成为首批全国中小学教育数字化转型千校联盟成员校，现正在积极探索AI赋能的教育教学改革新实践。少城小学相关负责人表示，相信今后两校将在教育教学等各项工作中开展深入的教育合作与交流，共享优质教育资源，助力两校进一步拓展工作思路，发挥双边优势，促进学校的高质量发展。（图/文 成都市少城小学）