春华灼灼，使命昭昭。2025年3月18日上午，在学校第一个班主任工作室“曾文雯班主任工作室”正式成立的重要时刻，重庆市二〇三中学校迎来德育导师朱明伟老师赋能讲座。学校党总支书记张晓洪、校长朱军、副校长曾文雯、全体青年教师、班主任齐聚一堂，共同见证这一场聚焦专业成长、凝聚育人智慧的启航仪式。

围绕“‘软硬不吃’背后的教育突围”，朱明伟老师以“问题学生干预的5把金钥匙”为核心，从精准信息采集、家校共情沟通、分层激励策略、积极行为强化、心理韧性培养五大维度，为班主任们提供了可落地的解决方案。“教育不是改造，而是唤醒。读懂学生‘问题’背后的需求，才是破局关键。”朱老师的金句引发全场共鸣。

在班主任互动环节，青年教师纷纷抛出困惑：“学生无法共情老师的努力，如何建立情感联结？”“在家长高期待与学生低动力双重压力下，如何平衡？”朱明伟老师结合案例，强调“用专业赢得信任，用温度化解焦虑”，为老师们注入信心与方向。

张晓洪书记为曾文雯副校长授牌，宣告工作室正式成立。随后，校领导为首批工作室成员颁发聘书，鲜红的聘书承载着责任与期待，标志着学校班主任队伍建设迈向专业化、体系化新阶段。

朱军校长为德育教研专家朱明伟老师颁发“工作室导师聘书”，为团队注入前沿教育理念与实践智慧。

曾文雯副校长就“要创建一个怎样的班主任工作室才能让这种遇见成为可视可感的‘看见’、成为富有智慧的‘引领’，成为可期可待的‘点亮’”为题，为新成立的班主任工作室锚定了“六个一”的成长坐标，以三年为期期待同仁们拿出丰厚的成果。

张晓洪书记在发言中提出几点要求：班主任需紧跟教育变革，深研育人规律；工作室要发挥辐射作用，带动全校德育创新；以“头雁效应”激发青年教师成长内驱，打造二〇三中学德育品牌。

活动尾声，全体成员合影留念。镜头定格笑容，也铭刻着二〇三中学德育团队“以匠心致初心，以专业育未来”的坚定信念。曾文雯班主任工作室的成立，不仅是一个崭新的起点，更是一份对教育理想的庄严承诺。未来，工作室将以行动书写答案，用智慧点亮星光，助力每一位学子的生命成长！

（图文/重庆市二〇三中学校）