寒意渐浓，暖意融融。1月7日，2024年度乐山市教育科研立项课题《初中物理跨学科实践教学课程实施研究》开题论证会在乐山市嘉州学校圆桌会议室顺利举行。会议邀请到乐山市教育科学研究所理论研究员高德全、杨蕊，乐山市教育科学研究所物理教研员徐艺，市中区教师发展中心物理教研员杨文俊参加会议并指导，嘉州学校校长罗鹏、副校长万蕾携课题组全体成员参加会议。市中区教师发展中心理论研究员张明启主持本次会议。

会上，课题组成员薛菲菲老师通过视频形式带来《寻找最强“电力志愿者团队”》欧姆定律复习课例展示。薛老师从今年夏天川渝地区遭遇的持续高温天气出发，引导学生进行比较电阻大小的电路设计，并根据自己设计的电路开展实验探究，最后通过“解锁暗箱里的秘密”将本课升华，系统地串连起欧姆定律的内容、电阻的测量方式以及串联电路的相关规律，让学生在动手的过程中达到复习巩固的教学目标，落实物理学科核心素养的培养。

课题组成员周叶老师对该课例进行分析，这节课通过让学生设计电路、测量电阻、制作等效电阻和检测电学暗箱等一系列任务来完成《欧姆定律》这一章的核心知识的复习、掌握和迁移，是课题组对跨学科实践教学模式的一次具体尝试。

课题负责人龙洋老师从选题背景及意义、核心概念界定、国内外研究综述，课题组成员代小兰老师从课题研究意义、研究目标及内容、研究措施，课题组成员薛菲菲老师从人员分工、进度安排、预期成果等方面分别对课题进行开题陈述。

专家组对课题成员的前期准备给予了充分认可，指出该课题的研究顺应了时代发展需要，是物理新教材、新课标下的渗透与实践运用。同时也提出了许多意见和建议。希望课题组在接下来的研究中，修订课题研究范围，做好数据调查分析，确定课题的立足点、着力点、研究点，适时开展相关实践活动，选取生产生活中符合物理素养发展的鲜活素材，通过真实的问题呈现，在真实的情境中开展真实的课题研究。

最后，副校长万蕾作表态发言。她代表学校感谢专家组对学校课题研究的关心、支持和帮助，此次开题论证会为课题研究的后续开展提供了精准指引和有力保障。下一步，课题组根据专家组意见和建议，立即整改落实，不断完善研究方案，持续推进课题研究，让研究过程落地生花。

“课题研究是提升教师专业素养的有力抓手，更是适应新课标、新教材，提升教育教学质量的重要保证。”嘉州学校相关负责人表示，学校物理组一直秉承以研促教的教学理念，持续关注学科热点，助力学科深度发展。相信在课题组所有成员的共同努力下，本课题研究定能结出累累硕果。（代小兰）

供图：乐山市嘉州学校