迎着冬日的暖阳，近日，宜宾市青年街幼儿园（江北兴城分园）第二届建构游戏节拉开帷幕。

孩子们穿上了绚丽的服装登台亮相。以扎实的软垫为底，用木板和木梯铺设出T台的地板，是大一班小朋友们共同建构的《梦想T台》，他们的设计梦想，正从这里启航。靓丽的T台背后，由教师搭建的穿着新衣的机器人也在享受着快乐的氛围。

池塘边的黄桷树下，是大二班孩子们搭建的《露营小憩》。木棍与纸板搭好房屋，毛线球点缀其中，各色毛线条落成门帘，红砖与板凳堆叠出野营地的烟火。围绕着枝干的是教师们用树枝与银杏叶组合的“树之屋”，这是独属于金秋的浪漫。

在操场的侧边，一座全新的“机场”在等待着小客人的光临。麻雀虽小，五脏俱全，机场里有着检票口、安检处、机场商店、休息室……甚至还有一架“等待飞行”的飞机。木梯、地垫、板凳以及轮胎，构建出大三班孩子们充满想象力的《飞行记》。而老师们则在一旁用卡普乐积木码成了机场微观模型。

“我们一起搭向家坝水电站吧！”“你的积木搭得好高呀，教教我怎么砌上去的吧。”“看，我搭了一个升船机！”“这是我们的泄洪坝段，要把积木都放整齐。”“我要搭一个超级长的引水隧道，连接这两头。”——大四班孩子们在搭建《向家坝水电站》的游戏中表现出了良好的合作意识，一起讨论、分工合作，共同完成搭建任务。通过积木创造出水电站不同的场景，如升船机、泄洪坝段和引水渠。

嘟嘟，车来了。中一班孩子们搭建出了让人惊艳的“车展”，他们使用螺母积木、轮子与木板、木箱拼接出了各式各样的车，有三轮车、火车、汽车……还有一辆小巧可爱的自行车，让人有忍不住想开走一辆的冲动。

彩色的迷宫是什么样的？中二班的小朋友们使用彩色的kt板拼插出了《绮梦彩界》，绚丽的色彩搭配让人像是置身梦境，一不小心就会迷失其中。在迷宫的入口处，老师们还用纸杯构建了一个小精灵“绵宝”正在欢迎小客人们的到来。

风是什么形状的？中三班孩子们用pvc管支撑起《风动装置》，利用风车、风铃和绑住的水彩笔分别记录风的大小，风的声音和风的步伐。老师们则用彩带搭起风的门帘。哗啦啦——听！风悄悄来了。

中四班的孩子们用彩虹软吸管，创作出了《彩虹艺境》，通过巧妙的连接和围合，吸管逐渐编织成让人熟悉的小区和街道。原来，看似柔软的吸管，却蕴含着无限可能。假如参观累了，旁边老师们搭建的“艺境梦幻岛”就是稍作栖息的场所。

假如小虫子们有一间旅馆会是什么样的？小一班孩子们发挥了自己的想象。使用牛奶箱、纸筒与彩色积木，构筑起了孩子畅想的《虫虫旅馆》。教师们则根据绘本故事，用纸箱搭出了虫虫们在地下100层的房子。

《三只小猪盖房子》这是一个经典的故事，小二班的小朋友们根据故事情节，使用干稻草、积木、红砖构建出了三只小猪的三种不同房屋。老师们则用积木为三只小猪准备上了应景的年夜饭桌。

小三班小朋友们搭建的《梦幻小筑》是孩子们温馨的家园，红砖搭建出房屋，纸箱搭建出了小家里的家具家电。教师们还用彩色纸杯搭建了一座蜂巢小屋，与孩子们的建筑交相辉映。

雪花片，一种常见的材料，在小四班小朋友的手中变成了小小的《梦幻乐园》：摩天轮，小火车，似乎童年的快乐都在其中。他们班教师的作品则是用众多的衣夹子组合而成的“原木乐园”，与孩子们作品的色彩形成对比。

本次建构节活动不仅融合了思维发展与艺术表达，也凝聚了个性创造与集体协作的精髓，在上一届的建构节基础上增加了教师搭建的环节。

通过亲身实践，老师们得以在同一主题下平行观察孩子们的建构方式、特点与需求。相比教师们的明确清晰的做法，孩子们的搭建则更加天马行空，反倒能让事物展现出更多的可能性，突破成人视角的固有惯性。近距离的观察也使教师们获得了更多在活动中关于师幼互动、材料使用、个性引导等方面的思考。用孩子的视角看世界，用自主为儿童赋能，才能让他们想象的翅膀飞得更高，为新年开启崭新的篇章。（图/文 宜宾市青年街幼儿园）