在教育改革的大背景下，如何培养学生的创新意识与能力，成为了时代的新课题。为提升教学质量，12月26日，成都双语实验学校第九届教育年会在校园学术厅盛大启幕。此次研讨会通过打破传统教学壁垒，让学生在互动交流中碰撞思维火花。

当日，该校诚邀成都双语实验学校教育集团（联盟）成员校的同仁齐聚一堂，共同见证了这场聚焦核心素养，构建 “对话课堂”的研讨盛会。此次年会议程紧凑而饱满，恰似一曲激昂的教育交响乐。当日，在成都双语实验学校副校长李颖宣布年会开幕后，两堂备受期待的“对话课堂”研讨课例重磅亮相。

两堂研讨课精彩亮相

收获了专家高度赞扬

研讨会上，在教师罗若文执教的七年级上册地理跨学科主题活动《美化校园》中，围绕AI虚拟校长发布的驱动问题“学校争创全国绿色校园”，罗若文带领学子编织起知识的经纬，并打破学科壁垒，穿梭于地理、生物、化学、数学、美术等多元知识天地畅快“对话”，为美化校园献计献策。

同时，教师刘麟庆执教的六年级人际交往班会课《话要好好说出口》，于日常人际沟通、情绪管理、压力应对等方面发力，精心模拟校园冲突场景，将日常的矛盾、误解搬上讲台，引导学生运用沟通魔法实现同伴乐相处，体悟对话的艺术和技巧。

在两堂研讨课结束后，成都双语实验学校市级课题《核心素养视野下九年一贯制学校“对话课堂”的构建与实践研究》主研团队成员和执教老师进一步研讨“以学生为中心”的对话课堂理念如何落地。受邀参与活动的成华区政府督学江雪老师高度赞扬了老师们的钻研精神并更进一步带领老师们梳理了综合学习、跨学科、项目式和对话课堂的关系，并鼓励老师们从学生未来发展需要的角度，借助现代信息技术，选择合适的教学模式，呵护学生的学习兴趣，落实知识的应用。

在年会颁奖典礼环节，此次获表彰的教师们，在以 “对话课堂” 构建为核心的教育改革浪潮中，坚守创新，智绘华章，成果斐然，他们纷纷收获了属于自己的那一份荣誉。

持续照亮学子成长之路

让“双语”教育绽放光芒

当日下午，两场重磅学术讲座无疑成为了一席饕餮盛宴，为老师们提供了专业成长的珍馐佳肴。其中，四川师范大学教育科学学院院长李松林教授带来的《如何做课题研究设计》专题讲座，恰似一场及时雨，润泽教师科研的干涸心田。李松林从如何拟题到文献综述，从核心概念界定到如何设计研究目标、内容和方法，最后到研究特色与创新点的提炼，深入浅出地向老师们传授做课题研究的具体思路和方法。讲座后，老师们纷纷表示，“李教授的讲座令刚刚接触课题研究的‘小白’们醍醐灌顶，精细又有实操，让大家受益颇多。”

此外，成华区智慧教育推进办负责人代楠老师在《中小学教师数字素养提升实践建议》讲座中，敲响数字化教育的洪钟，为教师递上接轨时代的秘籍。代楠立足一线教学与参会老师交流了两个观点——不盲从技术，适合的，就是最好的；不要技术设限，尝试过，才有发言权。代楠还在现场向与会者推荐了若干个实用的学科数字化教学工具。老师们对提升教师数字素养有了思路、方法和工具，更加有信心去尝试低成本运用现代教育技术上好常态课。

这场研讨会，无疑是一场成功的教育探索之旅。成都双语实验学校集团（联盟）的教育者们交流互鉴，解锁“对话课堂”新貌。与专家对话启智，借科研之翼深耕课堂，凭数字赋能教育，于传统和未来之间全方位培育学生核心素养。

“教育是一场向美而行的遇见。”成都双语实验学校党总支书记田华明表示，“这场研讨会燃起的火焰，将持续照亮日常教学的漫漫长路，为莘莘‘双语’学子的未来勾勒出更为绚丽多姿的画卷，让‘双语’教育的明天绽放无限希望与光芒。”（王李科）

供图：成都双语实验学校