近日，宜宾市叙府实验小学成功召开了省教育学会立项课题《基于学科核心素养培育的小学语文单元整合教学实践研究》效果检测会。此次会议旨在全面评估该课题的研究成效，明确其是否达成预期目标，并探讨是否具备推广价值。

会议邀请了由宜宾市教科所原副所长郭青初（专家组组长）、宜宾市教育学会会长伍绍明、江安县教育和体育局直属事业单位党委书记郭章荣、翠屏区师培中心教科室主任练富裕、叙州区南广学校教科室主任陈凤鸣组成的专家组进行指导和评估。同时，学校党总支书记牟正香、校长黄黎明、副校长陈道江及课题组全体成员参加了此次会议。会议由伍绍明主持。

会议伊始，课题主研人员郭英老师详细汇报了课题的研究背景、核心概念、研究内容、研究方法、组织分工及预期研究成果等内容。课题负责人邓国容老师对三年来课题研究的工作进行了详细的汇报。此外，课题组还展示了课题研究的成果，包括教学案例、学生作品等过程性资料，全面展示了课题研究的实践效果。

会议期间，专家们与教师代表进行了面对面的交流，深入了解了课题研究的实际效果。教师们表示，在课题组的引导下，自身的教学理念得到了更新，教学方法更加灵活多样，课堂氛围明显活跃。

专家们认真听取了课题组的汇报，并详细查阅了课题研究的过程性材料。专家们对课题研究给予了充分肯定，认为课题紧扣教育发展脉搏，研究方法科学合理，实践成果丰硕。同时，专家们也针对课题研究中存在的问题提出了建设性的意见和建议，如进一步完善研究内容、加强不同学科之间的整合等。

此次会议为课题的进一步研究指明了方向。邓国容代表课题组表态发言，感谢专家组的细心指导和帮助。她表示，课题组将认真梳理专家组提出的宝贵意见和建议，全力完成课题的研究任务。牟正香总结发言表示，学校也将继续深化课题研究，进行成果辐射，让成果更好地服务于更多的师生和学校，为推动小学教育事业的高质量发展贡献力量。

校方表示，宜宾市叙府实验小学将继续秉承“自主叙说 幸福童年”的办学理念，关注学生的发展，切实减轻学生的学业负担。同时，学校也将继续加强课题研究的过程性管理，进一步明确研究的方向，扎实推进下阶段课题研究的进程。相信在专家们的指导和帮助下，学校的课题研究将取得更加丰硕的成果。（黄璐瑶）

供图：宜宾市叙府实验小学