在教育的征程中，持续学习与交流是提升教育质量的关键。12月18日，成都市龙泉中学附属初中（向阳桥中学）开展了班主任微论坛活动。此次活动聚焦“修身班会课”一书，展开了一场深度的读书分享会。

初三年级班主任代表张丹老师率先发言，围绕书籍介绍、内容分享、个人感悟三个维度徐徐展开画卷。在个人感悟部分，张丹结合自身实践，分享了将书中理论巧妙转化为班级管理实际行动的有效策略，详细阐述了如何精心构建班级框架，在培育学生共性的同时，尊重并充分挖掘个性，为学生个性发展搭建多元平台，展现了班级管理的智慧与匠心。

初二年级班主任代表蔡丽娟老师以“反思”为主题，深入探讨了班级德育工作的核心要点。她提出构建系统化德育课程的重要性，强调通过系统规划与设计，让德育教育如涓涓细流，浸润学生心灵；积极倡导凸显学生担当的主题，让学生在班级事务中勇挑重担，实现自我成长与价值升华；同时着重指出班主任作为学生成长“重要他人”的关键作用，提醒班主任们以榜样之姿引领学生前行。

初一年级班主任代表李建新老师则以《内修于心，外修于形》为题，分享了班级管理的实战经验。他深入剖析了操行分制度在班级管理中的灵活运用，通过科学合理的操行分设置与运用，激发学生的内在动力，规范班级秩序，助力班主任成为学生成长路上的关键引路人，为学生的品德修养与行为规范奠定坚实基础。

读书分享会后，向阳桥中学副校长王开莉对本次论坛进行了全面总结与升华。她高度赞扬了班主任们的积极探索与深刻感悟，对本次活动中呈现出的班级管理新思路、新方法给予充分肯定，并对全体班主任提出了殷切期望与新的要求。同时，她鼓励班主任们以此次活动为新起点，持续深入研读教育经典，不断探索创新班级管理模式，将“修身班会课”的理念深度融入班级管理的每一个细节，为学生营造更加积极向上、富有内涵的班级文化氛围，引领学生在成长道路上笃定前行。（图/文 成都市龙泉中学附属初中（向阳桥中学））