交通安全无小事，平安出行是幸福。为切实保障师生生命安全，践行新时代文明交通风尚，营造“交通安全，人人参与”的良好氛围，近日，成都市温江区涌泉第四幼儿园持续深化家园社三方联动，强化学校主体责任落实，以“两链三场两网四域两路”五维一体行动路径高质量、高标准推动校园文明交通安全建设，以此促进师幼及家长交通安全知识、习惯、能力的全方位提升。

立足校园交通安全

形成一条交通安全制度链

对照《四川省平安校园建设实施方案》及《学生交通安全提升行动计划（2023-2026）》的文件精神，温江区涌泉第四幼儿园遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，建立科学合理的交通安全管理体系，持续深化“两链”内涵——完善交通安全管理链，形成以园长亲自抓，副园长、分管领导具体抓，安全小组成员具体落实的分层管理组织机构；完善交通安全机制链，在推动交通安全管理科学合理化发展的同时，不断完善《涌泉第四幼儿园交通安全管理制度》《涌泉第四幼儿园车辆停放规则》《涌泉第四幼儿园护学岗工作制度》等交通安全各项制度，进一步明确和落实幼儿园交通安全管理小组成员的安全职责和工作流程，构建起纵横交错、严密的交通安全管理网络。

基于育人视角

创设一个交通安全教育环境场

为切实强化师幼及家长的交通安全意识，让其在真实环境中亲身体验，通过实践掌握交通安全规则，该园充分发挥环境的育人作用，打造不同的安全教育环境场，不断提升其交通安全素养。

因地制宜，打造交通互动体验场。教师利用幼儿园交通大道打造了城市道路的微缩场景，设立斑马线、红绿灯、各类道路标识标牌等，让幼儿亲身体验交通游戏，了解交通安全规则，掌握安全知识。

家园携手，设立交通图鉴指引场。为引导家长在校园周边规范停车，就横穿马路、随意停放车辆等问题开展讨论，教师积极听取孩子和家长的建议，并鼓励以绘画表征的形式展现解决办法，从而强化全体师幼和家长的交通安全意识。

走进社区，搭建交通安全宣传场。教师主动对接学校所在的花土社区，设置交通安全宣传点，定期面向社区居民开展交通安全宣传公益活动，通过交通安全童话剧展演、交通安全主题画展览、交通安全手册发放等途径，增强公众的交通安全意识，共同营造安全的交通氛围。

立足幼儿生活

开发一套交通安全教育课程网

对标《指南》，设计幼儿交通安全课程网。教师积极对标《指南》社会领域中“社会适应”子目标，基于幼儿的年龄特点、发展需要和该园安全教育实践的经验，从“交通安全意识”“交通安全习惯”“自我保护能力”三个维度确定了幼儿安全教育的总目标。在此基础上，教师根据市教育局发布的《文明交通我能行》文件精神，基于小、中、大幼儿年龄特点及发展需求，细化交通安全目标，并根据目标指引，构建交通安全系列课程活动，从而增强幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

结合需要，设计交通安全家长指导网。园所结合家长交通安全素养现状深入分析，并基于实际需要，精心设计了交通安全家长指导网，通过三年系统化的课程学习和实践，切实增强家长交通安全意识并转变家长交通安全行为，提高其自我保护能力，达到“改变一个家长，影响一个家庭，辐射一个社区，带动整个社会”的目的。

此外，幼儿园通过一期一次安全大讲堂，强化家长安全意识；一月两次安全护卫跟岗，促进家长参与民主监督和宣传；开设“校园交通安全专栏、幼儿园公众号安全专栏、班级家长群安全微课专栏”交通安全“三专栏”，确保家长交通安全教育连续性和有效性。

聚焦真实问题

开展一系列交通安全活动实践域

如何让幼儿及家长的文明交通理念从认知层面转化到行为层面是确保平安校园建设的重要因素。温江区涌泉第四幼儿园有效利用交通安全环境场和课程网，聚焦日常交通安全风险隐患点，将环境、课程、活动有效串联，让幼儿及家长在浸润式的环境中通过丰富多元的活动实现“知”“意”“行”的转变。

构建优质交通安全活动实践域。该园教师将说教式的安全教育活动转化为游戏化、情景化的实践体验，让孩子们轻松习得安全知识，提升安全意识。此举形成了交通安全优质课例12个，其中《小黄人乘车奇遇记》获成都市安全教育优质课例一等奖。

实施交通安全项目探究活动实践域。基于安全意识、安全习惯、自我保护能力三个维度的丰富经验，教师结合幼儿的兴趣与各年龄段交通安全教育总目标，通过环境浸润、实地参访、亲身体验等形式进一步丰富孩子交通安全项目探究的相关经验；利用发现问题、解决问题的探索方式，开展多元形式的探究活动，满足幼儿的探究兴趣，解决交通安全项目探索中的疑难点；通过交通安全项目探索成果发布会，与同伴分享探究成果，进一步提升交通安全意识、培养交通安全习惯，强化交通安全自我保护能力。

开展交通安全剧目展演实践域。为最大化的拓展交通安全教育的受众面，园所以喜闻乐见的童话剧方式，将交通安全的知识融入其中，帮助幼儿轻松强化交通安全意识。目前，温江区涌泉第四幼儿园形成了《交通大冒险》《安全伴我行》等6部交通安全剧目，并参演涌泉街办文明交通日情景剧展演获得一等奖。

开放交通安全体验游戏实践域。基于“游戏是幼儿获得经验的重要途径”这一思路，教师利用户外环境打造交通微缩互动体验场，孩子们通过扮演交警、司机、乘客等角色，在游戏中实践交通安全知识，提升交通安全技能。

加强三方联动

构建一条安全合作平安路

良好的交通安全氛围需要家园社三方共同发力方能取得最大成效。园所通过家园社三方联动，共同致力于提升交通安全教育的质量和效果。

警社合力，形成平安上学路。交警和校园安全护卫队一起守护孩子上放学安全，并定期开展校园安保的专项培训，如最小应急单元培训演练、防恐防爆突发事件处理培训演练，以此提升安保人员应急防控能力。同时，交警定期进校园开展文明交通安全宣讲，让交通安全知识入脑入心。此外，园所与周边社区积极协商，有效利用闲置资源实行错峰停车，缓解幼儿园上放学高峰交通拥堵和停车难的问题。

家园合力，共建安全成长路。教师利用家长微信群、幼儿园微信公众号等渠道，向家长传达交通安全、校园安全的最新动态和建议；针对机动车和非机动车，教师结合校园实地环境，分区设立临停区，引导家长和教职工有序停放车辆，有效缓解幼儿园门口车辆拥堵的问题。

生命安全和交通安全是社会稳定和人民幸福的重要保障。成都温江涌泉四幼相关负责人表示，园所将持续抓牢抓实五维一体行动路径，帮助幼儿从小树立正确的交通安全意识，形成良好的出行习惯，减少因交通事故导致的身心伤害，保障其健康快乐成长，为构建和谐交通环境、平安温江建设贡献四幼力量。（图/文 成都市温江区涌泉第四幼儿园）