12月7日至8日，湖州市南浔区教育局主办的2024学年南浔区中小幼新教师第二阶段集中培训暨新教师教学实践培训师徒结对仪式在南浔区教育学院举行。南浔区教育局党委委员邹晓华、区研训中心主任姚月平、教育局组织人事科副科长应才力、区教育局直属事业第一党支部书记陈永兴等领导及各学科实践导师和全体新教师参加了此次盛会。

南浔区2024年新教师系列培训为期一年，此次培训是继暑假封闭式培训后的第二阶段培训。核心目标是增强新教师的课堂教学能力。此次研修分学科建立13个工作坊，各学科实践导师从课堂常规，微课评审，微型课诊断和反思，课堂教师水平的提高，新教师实践总结等五个方面，手把手对新入职教师精心指导。特别是针对新教师在成长过程中遇到的学科教学问题，提供有效的支持和帮扶，为新教师站好讲台助力赋能。

据悉，南浔区遵循新教师成长规律，提出了“系统培养，分段实施，名师引领，螺旋提升”的培训理念。新教师培训是南浔教育“乐学南浔”四大系统培养工程之一的“琢璞成玉”工程的重要组成部分。培训课程设计兼顾理论与实践，循序渐进，层层深入，形成了符合新教师发展需求的螺旋式课程结构。在培训管理上，实行双班双导机制，即机构与研训中心各安排一人担任班主任，分工合作，确保培训的高效进行。每位学员都配备了两位导师，分别负责教学实践和班级管理实践工作坊，通过这些工作坊的深入实施，导师与学员之间形成了真正的“学习共同体”，不仅提升了教学技能和管理能力，也加深了新教师对师德的理解和感悟，使得培训更加具有针对性，让新教师们感到更加充实和有收获。

南浔区的新教师系列培训有效地帮助新教师快速适应工作岗位的要求，为他们成长为青年骨干教师打下了坚实的基础，实现了教师专业化梯队建设的目标。（主办方供图）