11月29日，宜宾市江安县橙乡幼儿园、四川省卿云丹卓越园长工作室、屏山县袁红幼儿教育名师工作室、江安县学前教育第一学区联合开展主题研修活动。本次活动以“聚焦游戏观察 解读童心密码”为主题，从参观环境、游戏案例分享、专家讲座等环节依次展开，来自宜宾市各区县幼儿园代表63人参加。

一大早，各参培代表陆续抵园，先在园内各区域、活动室自由参观。随后，主持人张小凤老师宣布培训活动正式开始。

游戏案例分享环节中，橙乡幼儿园王亚西老师结合班级野趣区游戏进行案例分享。案例由一次玩具枪对战游戏引发，系列关于场地选择、材料收集、角色分工、游戏演练、战地医院成立、小组合作、知识拓展的故事次第出现。孩子们在一次次游戏中交往、合作、分享、体验，既学习了知识，又收获了快乐；教师在追随幼儿的过程中不断观察提炼、梳理总结，既是观察者、倾听者，又是游戏者、支持者，体现了较高的专业水平。

橙乡幼儿园赖景凤老师分享案例“‘大白’奇遇记”，讲述了大四班幼儿在初遇“大白”、探索“大白”、挑战站上“大白”的系列故事，将幼儿探索、挑战、尝试、合作的情景娓娓道来，体现了较强的教师洞察力、分析能力和支持能力。

随后，屏山县袁红幼儿教育名师工作室领衔人袁红对游戏案例进行点评。她指出，橙乡幼儿园的老师有巧思、肯实干的精神是支持幼儿成长的基础，每一位幼教工作者都应该拿出百分之百为幼儿的初心和真心来支持幼儿成长。

稍作休息后，中国学前教育研究会会员、教育部幼儿园教育装备研究中心讲师、武汉亿童早期教育研究中心四川省区培训中心主任程丹作了题为“《评估指南》背景下幼儿自主游戏的观察与记录”的专题讲座。她以自主游戏中老师在观察幼儿时常出现的问题引出主题，指出观察的重点在于“察”，即要用心思考幼儿行为背后的原因、推测发展走向。随后，她结合大量案例和图片、视频，将常用的观察方法、各类观察方法的使用情境、观察时老师的站位等逐一讲解，并介绍了几种常用的重点观察记录方式。在进行观察分析方式和内容讲解时，她指出，教师要善于将《指南》和各类观察工具巧妙结合使用，要明确各类型游戏活动的观察重点，可以利用空间转换、材料调整、幼儿介入、教师介入等方式动态调整游戏活动。最后，她提醒在场的每一位教师，不论开展哪种类型的游戏，都要关注环境、情景、低结构材料对自主游戏的促进作用，教师在组织幼儿自主游戏时应做到游戏前充足准备，游戏中有目的的观察，游戏后全方位的分析和反思。

江安县橙乡幼儿园党支部书记、园长，四川省卿云丹卓越园长工作室领衔人卿云丹对本次活动做总结。她指出，自主游戏是幼儿体验式成长的最佳方式，教师对自主游戏的观察、解读和支持是支撑幼儿成长的基础，也是自身专业化发展的有效途径，程丹老师分享的满满干货定能帮助老师们在工作中找到落脚点。

参培教师纷纷表示，培训活动主题明确，内容贴近教师需要，实用性强，返岗后一定反复回顾并积极运用。（吴霜）

供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园