为进一步落实立德树人根本任务，探索德育活动的实践和实效，11月27日，由成都市教育科学研究院主办、青白江区教育研究培训中心承办的“赋能班级智慧管理 促进学生人际交往——在班级管理中提升学生人际交往能力的策略分享”德育研讨活动在成都市青白江区大弯小学校北区分校举行。

本次活动由大弯小学北区分校大队辅导员刘代琪主持。成都市教育科学研究院小学德育教研员周玫，成华区教科院小学德育教研员朱虹宇，金堂县教科院中小学德育教研员雷洪，新都区教科院中小学德育教研员许艳，龙泉驿区教科院中小学德育教研员牟利，青白江区研培中心副主任、中小学美术教研员黄小明，青白江区研培中心中小学德育教研员王方义，青白江区责任督学苏绍鑫，以及成都市德育第四片组各小学德育主任和班主任代表出席本次研讨活动。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”活动伊始，大弯小学北区分校校长阳铁桥致辞。他提出，班主任是学生心灵的“掌灯人”，承担着学生成长的巨大责任。班主任育人之路，看似琐碎细微的日常点滴，恰似一砖一瓦，在悄无声息间垒筑起一座巍峨的灵魂大厦，支撑起学生未来人生的无限可能。

“编织友谊的丝带——让孩子成为追光的人。”大弯小学北区分校学生发展中心副主任黄倩从“编织友谊的丝带”这一形象比喻出发，深入浅出地阐述了如何在日常教学中引导孩子们学会欣赏他人、尊重差异，并通过合作学习和团队活动，培养他们的团队精神和协作能力。

“沟通助交往，自主绽星光。”金堂县金山小学雷蕾老师在分享中，详细介绍了如何通过有效的沟通技巧来促进学生之间的交往。通过雷蕾的分享，大家深刻感受到，教育工作者在培养学生人际交往能力、自主学习能力以及班级管理能力方面所扮演的重要角色。她的经验不仅为在场的教育工作者提供了宝贵的参考，也为未来教育的发展方向提供了新的思路。

优化班级管理，点亮人际交往之光。龙泉驿区第三小学校张小莉老师深入探讨了如何通过优化班级管理来提升学生的人际交往能力。她分享了在班级管理中的创新做法，如设立“沟通小便签”，帮助学生更好地建立良好的人际关系，增强他们的社会适应能力和心理健康水平，点亮孩子们的人际交往之光。

四川交响乐团附属小学黄金翎老师以“让儿童温暖儿童——打造班级共生‘成长圈’”为主题，分享了关于亲子关系、师生关系以及同伴关系的深刻见解，构建了一个关于儿童成长过程中所涉及的“成长圈”关系网。这三种关系相互交织，共同构成了儿童成长的环境，对他们的心理发展和社会适应能力有着深远的影响。在日常的班级管理工作中，老师们应当重视并努力营造一个积极健康的班级氛围，通过建立班级内部的良性人际关系网，促进学生之间的相互理解和支持，从而共同打造一个班级共生的“成长圈”。 

新都区天元小学校余文老师以一缕动人的“交际阳光”让每一个学生感受到关注，帮助学生树立自信心；以一场及时的“交际雨露”帮助学生解决实际问题，让孩子们有法可依并且实际可行；以一方富饶的“交际土壤”让孩子们在丰富的活动中将自己在课堂上学到的交往方法与技巧加以实践；以一阵温柔的“交际微风”通过多维度、多方面的评价帮助学生充分认识自己；以一道坚强的“交际后盾”真正做到与家长形成教育合力，构建家校交往环境。

最后，周玫对本次活动进行专业点评，为本次教研活动画上圆满句号。此次活动搭建了教师互学共进平台，彰显了教育工作者对学生全面发展的担当，明晰育人方向，强调教师在学生人际交往能力培养中的关键作用。参会教师纷纷表示，未来将深化德育教学理解，探索创新教法，拓宽学生人际交往之路，为培育具有同理心、创新精神与社会责任感的新一代奋勇前行，立志成为学生人生旅途的引航明灯。（图/文 成都市青白江区大弯小学校北区分校）