11月27日，由中国教育科学研究院、成都市青羊区人民政府主办，成都市青羊区教育局承办，成都市青羊区教育科学研究院、成都市石室成飞中学、成都市泡桐树中学、成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校、成都市实验小学协办的2024中国教育科学研究院实验区（校）教育教学改革创新成果展示活动在成都市青羊区盛大开幕，本次活动以“深入实施素质教育 塑造立德树人新格局 助力教育强国建设”为主题，汇聚全国各地专家学者和教育同仁，共鉴实验区（校）高质量课堂，共启教育教学改革新征程。

互学互鉴

推进基础教育高质量发展

自2008年开始，中国教育科学研究院便在全国范围内布局教育综合改革实验区，与地方政府紧密合作，共同探索中国特色区域教育综合改革。遵循“院区共建、整体推进，科研引领，创新发展”的工作方针，各实验区持续推动地方教育综合改革向纵深发展，培育孵化出了一批具有典型性、示范性和在全国具有一定影响的改革成果。

“全面展示实验区（校）教育创新成果，加强实验区之间的经验分享与交流互鉴。”中国教科院教育实验协作处处长李永明表示，本次活动将展示五十余场高品质课堂，聆听30位书记、校长的办学实践。期待各位专家学者和教育同仁围绕主题，交流思想、碰撞智慧、互学互鉴，共同推进基础教育高质量发展。

携手出发

深化教育综合改革实施路径

青羊区长期坚持贯彻教育优先保障、教育优先合作、教育优先发展的理念， 高质量推进教育现代化，加快建设具有全国影响力的教育强区。成都市青羊区委常委、宣传部部长刘兆容表示，期望以本次活动为契机，与中国教科院各实验区（校）携手出发，共同破解教育综合改革发展难题。成都市委教育工委委员、成都市人民政府总督学石斌也提到，近年来，成都市多措并举，形成了一批在全国具有影响力的教育改革发展经验成果，持续激发教育高质量发展的内生动能。四川省教育厅二级巡视员陆卫江强调，四川省始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断深化教育改革，加大教育投入，优化教育资源配置，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

“全面深化教育综合改革，改到深处是制度、是文化、是理念、是生态，只有从整体性、系统性的生态观念出发，高质量课堂才能真正落地生根。”中国教科院副院长刘贵华从共研综合改革之势、共商课堂变革之策、共谋学校创新之道、共聚协同发展之力、共筑教育强国之基五个方面分享了深化区域教育综合改革的实施路径。青羊区委教育工委书记，青羊区教育局党组书记、局长何媛以《慧治善教 育人育才 高质量推进教育教学改革走深走实》为题，从课标引领、课程主导、课堂精耕等方面分享了青羊实验区教育教学改革经验，并表示，青羊区将以高水平建设全国教育综合改革实验区为契机，着重在基础教育扩优提质上久久为功、持续发力，为建设教育强国贡献青羊力量。

未来之路

探索以人为本的高质量课堂

北京市青年政治学院党委书记、研究员杨志成就未来教育与未来课程议题，分享了他的独到见解。他通过一堂生动的问题导向课堂，将理论与实践紧密结合，提出“教是为了不教”“用有限的课时撬动无限的学时”的教育理念。

在青羊高质量课堂展示环节中，成都市实验小学李孟朦老师带领学生展示了一堂生动、真实的科学课，为教师课堂创新和发展提供了一定的可借鉴的经验。

中国教科院基础教育研究所所长李铁安指出，高质量课堂应旗帜鲜明地坚持立德树人的价值导向，突出“思政引领力”，大力弘扬教育家精神，培育科学家精神，更加注重对学生关键能力、学科素养和思维品质的培养。他强调，要以教育科研支撑、驱动、引领教学改革，不断提升课堂育人质量。青羊区教科院附属实验学校党总支部副书记、校长李朋则分享了数字化赋能教育的感悟，提醒教师要正确认识并合理利用数字化工具，同时学校应加强对教师的数字化培训，提供必要的平台支持。

青羊区教育局相关负责人表示，未来，青羊区将继续深化教育综合改革，从制度、文化、理念和生态等多个方面入手，构建更加完善的教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力，为教育强国建设贡献更多青羊智慧和力量。