幼儿教师专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而外出学习是提高教师业务能力的有效途径。为进一步开阔教师视野，学习先进理念，提高教师素质，促进教师专业发展，乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园党支部书记、园长向往带领教职工前往乐山市机关幼儿园参观交流学习。

每一次相遇，都是最美的开始。大家观摩了乐山市机关幼儿园园所环境及早操活动，并了解了园所文化、办园理念、环境创设、功能室建设、课程资源的挖掘以及区角活动的常态化开展等情况。环境无声，教育有痕，一区一角皆教育，一步一处皆用心，走进精彩的游戏世界，对话丰富的课程环境，都给老师们留下了深刻的印象。

乐山市机关幼儿园方娅庆老师为大家带来了一节有趣的班本生成课程活动——《瓶子交响乐》，方老师寓教于乐，给予了幼儿充分的自主表现机会；游戏化的过程设计、有趣的教学情境、多样性的教学方法，充分激发了幼儿浓厚的活动兴趣。基于幼儿的经验水平、兴趣点及园内现有的课程资源，机幼教师们开启了新一轮的思维碰撞，智慧共享。教师们对此次课程设计表示认同和赞美，同时他们也根据孩子的年龄特点以及能力发展情况提出了自己独特的见解，为课程中审议阶段提供了有效的帮助。

成都大学王雨露教授为大家解读了班本课程和生成课程的关系，指出要善于在一日生活中发现各种偶发的教育契机，关注孩子的前期经验，追随孩子的兴趣点，蹲下身去倾听和支持幼儿，探索并形成更多个性化、适宜性的班本活动。同时，对如何挖掘主题资源提升课程实施质量，让课程有质感，以及课程实施的连续性、融合性、深度性提出了建议。

茅桥幼儿园相关负责人表示，每一场交流都是经验与智慧的碰撞，本次观摩学习活动构建了一个倾听与回响交织的世界，感谢乐山市机关幼儿园提供了学习的交流平台，茅桥幼儿园老师们将不断融合、创新，为孩子的全面发展赋能。（李萍）

供图：乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园