冬始万物藏，蓄力共成长。从“新课标”理念出发，共谱教学创新的新篇章；以核心素养为驻点，探求师生成长的新路径。近日，四川天府新区第六小学校与遂宁高新区鹭栖湖学校开展数学学科联合教研活动，进一步加深了“成遂教育合作”，推进了两校在学科领域的交流。遂宁市高新区社事群工局教体文卫组副组长王芳，区社事群工局教体文卫组谢其松、刘悦以及高新区数学教师团队一同参加了本次活动。

联合教研聚合力

携手共进绘新篇

活动伊始，鹭栖湖学校校长翟基平致辞。教学观摩环节，天府六小郑航老师展示了课例《平行四边形的面积》，她在课堂上引导学生进行观察、猜想、操作、验证，并得出结论，注重学生在课堂上的充分对话，赢得了在场教师的一致好评。鹭栖湖学校唐菱老师展示了《集合》一课，通过生动的实例和清晰的讲解，有效提升了学生的逻辑思维和问题解决能力，其教学方法得到了老师们的高度评价。

鹭栖湖学校王秋红老师分享了《幸福课堂模式——以<集合>为例》，让大家了解了幸福课堂模式产生的背景，并结合《集合》一课详细阐述了各环节设计的意图。天府六小教研室主任杨迅分享了《童心课堂教学范式——以<平行四边形的面积>为例》，深入剖析了童心课堂的教学内涵和特点，让大家对童心课堂有了更深一步的了解。

四川省小学数学骨干教师、天府六小名师工作室领衔人徐春蓉老师为大家带来了《数学教学内容组织策略——“长城两段”的教学策略》讲座。徐春蓉以深厚的学术功底和独特的教学见解，为老师们深入剖析了数学教学内容的组织策略，并提供了全新的教学思路和方法。王芳对本次活动给予高度评价，并提出了进一步加强两校交流、实现共同发展的期望。

奋楫扬帆正当时

“成遂”合作再出发

今年8月，天府六小部分老师在校长张晓蓉的带领下，来到了鹭栖湖学校参加2024年新入职教师联合培训活动。遂宁高新区社会事业与群众工作局副局长吴启彬、教体文卫部部长刘小波、副部长王芳以及社事局干部、高新区新教师参会。

力量新新则可贵，志修远远可大观，建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的教师队伍势在必行。活动开始前，吴启彬对广大新教师提出了期望：希望老师们拥有高尚的师德，不断提升专业知识；建立良好的师生关系，努力争当“四有好老师”。

张晓蓉为老师们带来了一场专业、用心的讲座。她以“不负青春，不负人生——出发，成为一名优秀的教师”为主题，围绕三个方面为新老师的发展分享了她的智慧：修炼内心，做内心强大的人；肆意爱生，做弘扬教育家精神的好老师；关系第一，做构建良好关系的老师。张晓蓉从“上得好课，带得好班，考得好成绩，转化得好后进生”的“四好老师”标准和“说得好”“写得好”的“两好老师”标准引领老师们从认识自身到应该做一位怎样的老师，再到怎样去做一名好老师去规划自己、提升自己。

天府六小张晓娟老师用“以爱为底色，做一名温暖的教师”为题，从师德师风含义、反思社会舆论，以及与台下老师们的互动体验等方面讲述如何做一名有道德底线、温暖的教师。张健老师以自己在天府六小从一名新教师到成熟教师的成长经历向大家分享他的工作收获，提出要以学生为中心，以教师专业成长四轮驱动为抓手从“教学”“科研”“阅读”“写作”去修炼专业、成就自己、成就学生。

天府六小副校长钟敏以“一间教室开始，成为孩子的重要他人”开启了老师们的学习。钟敏用三个故事对大家在教学中可能会遇到的问题进行解惑答疑，激励老师们激发学习内驱力，只有不断学习的老师才能培养好建设未来的孩子，明确教育教学能力对老师的重要性，提出从“模仿”中去成长，从学习中去领悟。

程燕萍老师用九个故事为新老师们讲述做班主任工作大有可为，从班级管理、家校合作、因材施教、合作共赢等方面让大家看到了一位好的班主任应该是什么样的。王丽娟老师则通过故事呈现出班级管理智慧，用一颗充满爱的心去赞赏孩子，给予孩子肯定和鼓励，设置岗位，人人有事做，班级成为了孩子成长的舞台，也成为了孩子们的“家”。

“通过一系列精彩纷呈的讲座和教学观摩活动，两所学校展示了老师们在追求教学创新和师德建设上的不懈努力。从经验分享到学科联合教研，共同探讨了如何在新时代背景下，培养出更多‘四有好老师’，并以学生为中心，聚焦新课标核心素养落实中的真问题、真需求。”天府六小相关负责人表示，这些活动不仅加深了老师们对新课标理念的理解，还促进了“成遂”教育的合作与交流，实现了“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”。教育最大的动力是热爱与坚持，相信，在这样的努力和合作下，“成遂”教育的未来将更加光明！（图/文 四川天府新区第六小学校）