在举国上下积极学习和领会《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的重要时刻，第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会于2024年11月24日上午在美丽的北京一零一中隆重开幕。北京市教育学会会长罗洁和海淀区人民政府副区长武凯分别致辞。北京市教育学会常务副会长唐亦勤主持开幕式。

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神和党的二十届三中全会、全国教育大会精神，深入学习、领会和落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，本届论坛进行了系统设计，并将主题定位于“聚力建成教育强国，深化教育综合改革”。

论坛设立主论坛和六个分论坛。主论坛从北京市如何贯彻落实教育强国规划纲要、如何落实教育领域人工智能应用工作方案、如何发挥区域在基础教育综合改革中的示范带动作用三个维度进行顶层设计，分别邀请了参与北京市落实教育强国建设规划纲要实施方案制定工作的主要领导和权威专家、在脑科学研究和人工智能应用研究领域的权威专家以及海淀区教委领导作主旨报告和高位引领，确保深化基础教育综合改革沿着正确的方向进行。

中共北京市委教育工作委员会副书记、北京市教育委员会主任李奕作了题为《建设教育强国　夯实战略基点　构建首都教育领域新质生产力》的主旨报告。李奕强调指出，教育的“三大属性”是北京市落实教育强国建设规划纲要的思想主线和谋篇布局的“原点”；坚持高位统筹协调、把握好重要思想方法和工作方法是北京市落实教育强国建设规划纲要的重要方法论指导；构建首都教育领域新质生产力是深化基础教育综合改革的重要目标。

北京教育科学研究院冯洪荣院长以《从知识学习与全面发展的关系角度深刻反思基础教育基本问题》为题作主旨报告。冯洪荣在报告中指出，习近平总书记关于教育强国建设“五个重大关系”直面教育强国建设的关键要害，揭示出教育强国建设的科学规律，为深化教育综合改革理清了思路、指明了方向。只有深刻理解和把握教育教学规律和学生成长规律，才能正确认识和把握知识学习和全面发展的关系。他进一步指出，知识学习和全面发展是辩证统一的关系，必须从育人目标、育人方式、培养模式、队伍建设、教育评价等五个维度综合把握。

北京教育学院党委副书记桑锦龙研究员作了《以高水平首都教育现代化服务教育强国建设》的主旨报告。他从教育现代化发展的历史脉络，系统梳理了我国教育现代化的历史进程。站在新的历史起点，要回答好“教育强国，首都何为”这一重大命题，回应新征程首都教育现代化建设面临的新要求，必须更加鲜明地凸显“先进性”、“文明性”、“人民性”、“协调性”和“创新性”这五大特征。

北京师范大学原校长董奇教授在《探索脑智发育规律　助力基础教育高质量发展》的主旨报告中，结合我国基础教育高质量发展面临的新要求和脑科学研究前沿，为大家系统介绍了脑科学相关研究进展及其与学生健康发展的关系，为当前持续开展的“双减”工作以及加强体育、美育、心理健康教育、“五项管理”和拔尖创新人才早期培养等工作提供了科学依据和理论指导。

北京师范大学教授、博士生导师余胜泉在《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》的主旨报告中，一方面肯定了人工智能教育应用的必然性和不可替代性，同时也指出了人工智能教育应用具有主体性丧失、技术区隔下的主体“失联”，认知离散化、碎片化下的主体“失智”等风险。他强调，在知识爆炸时代，唯有促进深度教学，培养学生人生智慧，通过智能技术促进学习者高阶思维发展，实施核心素养导向的深度教学，才能使用好人工智能这把“双刃剑”为我所用。

宣传推广区域深化基础教育综合改革的经验是主论坛的主旨之一。中共北京市海淀区委教育工作委员会书记、海淀区教育委员会主任杜荣贞作了题为《深化基础教育综合改革　推动区域教育系统跃升》主旨报告。海淀区以13个国家级改革实验项目为抓手，深入推进中小学校领导体制改革，积极推进集团化和学区制改革，扎实推进拔尖创新人才早期培养，加快推进“人工智能＋教育”建设，实现了区域教育系统跃升，为北京市各区深化基础教育综合改革树立了典型和标杆。

本届论坛还设立了六个分论坛。分论坛分别设立于北京一零一中和北京市广渠门中学。六个分论坛的主题分别为“夯实强国基点深化课程教学改革”、“以文化人铸魂强师”、“人工智能赋能创新人才培养”、“推进德育一体化内涵式发展深入落实立德树人根本任务”、“教育强国背景下的集团化办学之路”和“深化教育评价改革推动教育强国建设”。分论坛充分展示了一年来北京市、区、校三级深化基础教育综合改革的实践探索和理论研究成果。各分论坛不仅精选出各自领域内具有启发性、创新性和示范性的典型发言，而且邀请了业内知名专家和学者进行点评与指导，大大提高了论坛的学术品质和影响力。

北京市教委和相关处室以及各区教委相关领导，北京市教育学会各位副会长和常务理事，各专委会理事长和秘书长，各区教育学会会长及会员代表，以及来自河北沧州、雄安新区和山西运城的中小学干部教师等约900人在北京一零一中参加了论坛开幕式。

论坛采取线下与线上相结合的方式进行。超过4万人在线上观看了主论坛直播。

教研网为本届论坛提供了全程同步直播。

此外，在本学期结束前，北京市教育学会将围绕建成教育强国、深化教育综合改革主题组织32场场外分论坛，继续进行研讨交流与经验分享。