为提高学校英语教育教学质量，解决教师使用新教材存在的实际困难，帮助教师用好新教材，近日，乐山市实验中学英语组开展英语新教材培训暨联动两区一县英语教师教学研讨会。会议邀请了北京中学润丰分校的英语骨干教师赵昊辰执教观摩课及北京市朝阳区英语教研员刘洁新老师作专题交流。校长谭俊，市中区英语教研员龚亚平、刘妍岐，沐川县英语教研员王永、兼职英语教研员谢流东及乐山市实验中学英语组全体老师，市中区、高新区、沐川县七年级全体英语教师参加会议。会议由乐山实验中学英语教研组长王秋主持召开。

活动伊始，谭校长介绍了学校的发展状况、办学理念和宗旨，对远道而来的专家名师及参会教师表示热烈欢迎。他指出，学生英语能力的培养是他们跨文化交流能力提升的关键，做好新教材培训，能帮助教师更好地理解和把握新的教育理念、教学内容和教学方法，新教材的推广和使用，既是挑战也是机遇，联动两区一县英语教师教学研讨，能为学校教师提供更多启发，从而更有效地指导学生学习和成长。

活动中，北京中学润丰分校英语骨干教师赵昊辰以外研版教材七年级上册Unit 2为例给老师们执教了两堂观摩课。第一堂课是《Understanding ideas第一课时》，课堂围绕“hobby”这个话题展开，通过多样化的教学活动和多模态的教学方式激发学生参与，通过评价量表鼓励学生运用目标语言谈论个人爱好，有效提升学生口语表达能力。第二堂课为《Developing ideas第一课时》，赵老师通过视频和图片，引导学生深入探讨和理解“hobby”的概念，以讨论和采访的形式鼓励学生表达自己的爱好，通过丰富的视听材料和互动练习，有效提升学生听力理解能力和口语表达能力。在教学中，赵老师以学生为中心，灵活运用教学资源，根据学生的不同水平，及时调整教学难度和教学策略，确保每个学生都能在课堂上取得进步，促进学生全面发展。

课后，北京市朝阳区英语教研员刘洁新老师作了题为《落地新课标 用好新教材》的专题交流。她以赵老师的两堂课为例，就如何使用新教材和如何集体备课与老师们进行了互动探讨，并给老师们提出了教学建议。她提出，教师要明确教学目标与主题意义，提供大量语言输入，利用多模态的教学方式激发学生学习兴趣；要为学生创造真实语境，提升语言实际运用能力；要关注学生基础与教学适应性，适当调整教学内容。她指出，备课组要开展集体备课，充分考虑学生现有语言水平，设计符合其接受能力的教学活动，围绕教学目标展开，确保学生在语言感知和体验中获得充分实践。她还指出，教师要简化教学内容，重视听说训练，利用信息技术，增强学生的语言感知和文化体验；要确保教学评的一致性，关注学生实际需求和能力提升，激发学生学习兴趣，培养积极的学习态度，实现“爱学乐学”的教学目标。

活动中，刘老师还现场为参会教师“把脉问诊”，就教师们在使用新教材过程中遇到的词汇教学、语法讲解和阅读提升等方面困惑进行答疑。

此外，乐山市教育科学研究所教研员冯明昆针对本次活动进行指导。他认为，新课标紧密围绕立德树人根本任务，强调语言学习的实践性和应用性，新课标和新教材对教师提出了更高的要求，教师应从知识的传递者转变为学生核心素养的培养者；要推动教师专业成长和教学创新，让新教材真实“落地”，为提升学生英语核心素养和适应未来社会需求奠定坚实的基础。

据悉，此次联动两区一县教师教研会只是乐山实验中学英语组开展联动教研活动的一页剪影。为做好学校英语新教材培训，促进英语组教师专业发展，乐山实验中学英语教研组长王秋带领学校3位年级备课组长陶艳丽、邹欣芮、范一萍策划并开展了一系列的联动教研活动，从邀请市英语教研员进校讲座到奔赴乐山一中开展合作共研，再到联动两区一县教师互动交流，邀请北京专家名师现场示范、把脉会诊。王秋指出，教无定法，贵在得法，只有合作共研，才能集思广益，共同探讨出新教材的教学新思路，教师观点虽然“和而不同”，但教学效果却能“美美与共”。下一站，她们还将深入小学进行调研，为学校英语教学的小初衔接工作做好铺垫。（文：王秋 图：李奕佳）