初心如磐耕沃土，科研引领助教学。课题研究是教师成长、自我发展的支撑，是推进课堂改革创新的重要手段，也是推动学校教育教学持续发展的强大动力。11月19日，乐山市实验小学举行了《网络画板赋能小学数学教学的实践研究》开题报告会。此次会议邀请到了市现代教育技术装备处书记卢泽松、市现代教育技术装备处副处长陈华、市现代教育技术装备处研究室主任王宁、市现代教育技术装备处教研员陈欣老师、峨眉山市电教站教研员刘玉老师到校参加，课题组的全体成员参与本次开题报告会。

会议伊始，卢泽松宣读了课题的立项通知文件，对课题的成功立项表示热烈祝贺。随后，学校课题负责人杨聪携主研人员分别从课题的背景、研究意义与现状、核心概念解读与界定、研究目标和内容、课题研究的思路及方法和预期成果等做了详细陈述。  

各位专家听取课题汇报后，充分肯定此次选题的意义，开题报告的规范性以及课题的可行性，肯定了学校在课题申报立项过程中所进行的深入细致的研究，以及在学校信息化应用与数学教学实践过程中的思考与尝试。陈华、王宁及教研员陈欣老师、刘玉老师并分别从课题研究的界定、研究目标、研究内容和研究思路、预期成果等提出指导性建议。  

卢泽松建议课题组在课题研究的过程中要建立科研思维，用科研思维去细化、分解课题的研究问题，展现研究各要素之间的联系，并通过课题研究，丰富和具象研究结论，发挥区域引领作用，扩大影响面。他指出研究课题时要微观和宏观相结合，关注具体的信息技术，关注学生的认知规律，让学生思维往更深层次发展，探索专业课题新的路子。

最后，杨聪分别结合新时代学校教师信息化能力发展需求与促进学生全面发展同大家进行了交流。课题组教师均表示，要将专家的指导意见和学校的实际情况相结合，在充分修改开题报告的基础上，深入扎实地做好研究工作，力争取得丰硕的研究成果，实现成功结题的预期。副校长张君表达对各位专家到校开展数学网络画板教学研讨活动的感谢，并对学校数学教学和课题研究工作提出要求和希望，期望学校数学老师们能借此机会提高网络画板教学和运用水平，进一步为学校的数学教育教学质量提高作出新的贡献。

“开题凝智启新篇，深耕细研行致远。此次研讨活动为老师们搭建了学习交流的平台，有力推动了网络画板在课堂教学中的广泛应用。学校将会以此次活动为契机，以网络画板课题的研究为切入点，共研共思，促进课堂智慧教育转型，为教育质量的提升注入新的活力。”学校相关负责人表示，科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在专家组领导和教师们的同心协力、扎实工作下，必能收获科研硕果，续写教育新篇章。（李钰琪）

供图：乐山市实验小学