11月19日，乐山市城北小学“探索时间奥秘 构建几何思维”主题数学教研活动正在进行，校园里洋溢着浓厚的教研氛围。本次活动旨在通过公开课的形式，互相学习、探讨小学数学相关课程的教学思路，提升教师的专业素养，同时激发学生的学习兴趣，让数学成为同学们探索世界的一把钥匙。

第一节课，数学组汤学英老师为大家带来了生动有趣的“认识时间”。课堂上，汤老师巧妙运用情境教学，通过复习整时的表达、表示及意义，引导学生通过观察钟表的结构，了解时针、分针和秒针的作用及运动规律。为了加深学生的理解，汤老师引导学生实际操作：学生动手拨动钟表模型，模拟时间的流逝；利用时间卡片，同桌进行时间的表达练习。整个教学过程中，汤老师特别注重与学生的互动， 及时给予肯定和鼓励，通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂，营造了积极、活跃的课堂氛围。

第二节课由钟雪梅老师执教五年级上册“平行四边形的面积”。教学过程中，为了让同学们更直观地理解平行四边形面积的计算公式，钟老师精心设计了动手操作环节。她准备了网格、大小不一的平行四边形纸片，以及剪刀、尺子等工具。同学们分组合作，通过剪拼、测量、计算等步骤，自主探索平行四边形面积的计算方法。在同学们掌握了平行四边形面积的基本计算方法后，钟老师又进一步拓展了课堂内容，引导同学们思考如何快速准确地计算各式各样的平行四边形的面积。同时，鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中，去解决一些与平行四边形面积相关的问题,增强了学生的体验感和成就感。

公开课结束后，进入评课交流环节。汤老师和钟老师分别进行说课，讲述了各自的教学思路。与会教师纷纷发言，对两位老师的教学设计、教学方法等给予充分的肯定，两位老师紧密结合学生生活实际，有效激发学生的学习兴趣，顺利完成该课的教学目标。同时，大家也提出了宝贵的改进建议，如进一步控制课堂时间，精讲多练，提高课堂效率，教学过程中及时强调学生的易错点、难点等。整个评课过程中，大家畅所欲言，收获颇多。

最后，教研组长周航老师对本次活动进行了总结。周航老师肯定了老师们在教学上的积极探索和无私奉献，同时指出教研活动是学校教学质量提升的重要途径，作为教师要不断加强对未来数学教学的思考、探索，不断学习，共同进步，培养学生的创新思维和实践能力。（赵丽）

供图：乐山市城北小学