为整合教育资源，推动教育均衡发展，促进优质教育资源共享，促进教育共同体学校间的同研共学、加强教师之间的学习与交流，11月15日，眉山市彭山区干秀娟名师工作室全体成员及各小学选派的语文教师在彭山区研培中心语文教研员陈静老师和陈美佳老师的带领下，前往鹏利小学优质教育共同体学校武阳小学开展送教下乡活动。

闵翔老师执教的《搭船的鸟》，教学环节简约明了，直指本单元的语文要素，让主线贯穿始终，实现“主线贯穿策略”。借助图片、视频等多媒体图片，始终以“观察”为主线，在各种形式朗读的基础上，对翠鸟的外形、捕鱼的一系列动作等展开交流，提升了学生的学习兴趣。

胡静老师执教的《王戎不取道旁李》，通过各种形式的朗读，让学生在读中感悟小古文的精妙。同时，巧妙运用多媒体辅助教学，展示故事图片与动画，帮助学生理解文意。过程清晰流畅，以“读—译—悟”为主线，层层递进。引导学生做一个善于观察、善于动脑、冷静思考的孩子。

课后，听课的老师们对两堂课都给予了高度评价，交流了听课感想；教研员陈静老师对两堂课提出了宝贵的指导意见。活动最后，工作室主持人干秀娟作了题为《寻梦朗诵路，低中段学子的诗意求索》专题讲座，对“朗诵在低中段语文教学中的作用”“低中段朗诵教学的目标”“低中段学生的特点”等方面进行了详细阐述，并结合自己的教学经验分享了低中段学生朗诵指导策略，为老师们今后指导学生朗诵提供了诸多参考。

活动相关负责人表示，通过本次“送教下乡”活动，不仅为老师们提供了相互学习、交流的平台，也促进了教育资源的整合与共享，推动了教育的均衡发展。（张冲）

供图：眉山市彭山区干秀娟名师工作室