借助人工智能生成的视频《将进酒》引导学生快速进入诗歌情景，与AI对话，补充诗歌“情语”的定义……这是首都师范大学附属密云中学语文教师张雪的课堂，张老师借助人工智能，让学生在诗人描绘的诗情画意中翱翔。这是近日密云区教委中教科及密云区教师研修学院主办、首都师范大学附属密云中学承办的密云区中学教学工作现场会中的一幕，AI技术悄然走进课堂，助力课堂教学的有效变革。

在英语甄丽丽老师的课堂上，她为学生提供多维度的语言输入，巧妙借助先进的　AI　技术，全方位促进学生语言能力与思维能力的协同发展。张然老师以“智”助教，通过AI工具查询相关拓展材料补充学生的认知不足，同时提供相应的语言支撑。

此次现场会是为了落实教育部《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》等文件精神；以北京市“课程改革年”为契机，探索国家课程校本实施策略，聚焦核心素养，深化课堂教学变革，促进区域教学质量提升和创新人才培养。北京教科院课程中心主任王凯、密云区委教育工委书记张文亮、密云区教委主任杨福军，首都师范大学发展规划办公室副主任王寰安，密云区教师研究学院、教委中教科和各中学副校长、课程干部、教师代表100余人参加了本次活动，活动分为两个部分。

第一部分为课堂教学展示，首都师范大学附属密云中学推出16节涵盖高考九门学科、凸显培养学生思维的精彩展示课，其中，数学李鑫、生物宋庆庆的展示课在全国范围内进行网络直播。据了解，首都师范大学附属密云中学在传承学校“自主—互助”课堂的基础上，从2018年9月开始实施3.0版的课堂教学改革，持续推进思维发展型课堂，进行教与学方式的深度变革。此次活动展示了学校在“思维发展型”课堂引领下的教与学方式的变革，通过学生思维的渐进发展，促进学生素养提升。

第二部分为交流分享环节，由密云区教师研修学院课程建设办公室张艳秋主持。聚焦国家课程校本实施及课堂教学变革，首师附密云中学党总支副书记、校长王锐以《推进学校高质量发展的校本思行——聚焦国家课程校本实施的课堂教学改革》为题进行了汇报。他着重强调了思维发展型课堂在持续提升师生思维力、学习力，践行立德树人根本任务中的重要作用，分享了思维发展型课堂的内涵、外显、实施策略等内容。教师发展服务中心副主任王柳围绕《基于校情的思政特色课程构建与实施》展开了汇报，生物教研组组长曹丽娜做了《以思维之光点亮生命——生物学课堂教学实践》主题汇报。

各校要将国家课程与学校实际情况有机结合，为学生提供多样化的学习资源和个性化的学习支持，密云区教委主任杨福军谈到，“各校要深入思考、探讨课程建设和课堂变革的热点问题，实现课堂教学的提质增效，落实立德树人根本任务。”

“学校要积极探索课堂教学变革，深化课程深加工能力，聚焦国家课程校本实施，真正推进课堂教学有效变革，通过课程实施促进学生德智体美劳全面发展。”密云区委教育工委书记张文亮说道。

（图文来源／北京市密云区教育新闻宣传中心　王玉梅）