在充满好奇与探索的一年级课堂上，数学的种子在孩子们的心田悄然萌芽。为推进素质教育、提高教学质量，秉承“以生为本、寓教于乐”的教育理念，11月13日，乐山市城北小学数学组进行了“新教师汇报课”教研活动。

第一节是由陈丽佳老师执教的“10的再认识”。课程以“10”这一简单却内涵丰富的数字为核心，通过一系列生动有趣的教学环节，让孩子们在动手操作、观察思考和互动交流中，对“10”有了更加全面和深刻的认识。课堂上，陈老师巧妙地运用了实物、图片等多种教学手段。孩子们通过数小棒、拨计数器等方式，直观感受“10个一是1个十”的构成和变化。接着，对比“10”与“0-9”的不同，孩子们理解“位值制”的概念，即不同的数位有不同的位值，十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。这一环节不仅加深了孩子们对“10”的理解，还为他们后续学习更复杂的数学知识打下了坚实的基础。

第二节是由李思琪老师执教的“连加连减”。李老师以孩子们熟悉的日常情境为切入点，巧妙地将连加连减的概念融入其中，使得抽象的数学概念变得生动具体，让孩子们在轻松愉快的氛围中初步感知了连加连减的实际应用。为了让学生更好地掌握连加连减的运算技巧，李老师设计了一系列丰富多样的教学活动。她引导同学们通过动手操作、数形结合等方式，亲身体验连加连减的运算过程。孩子们在画图形的实践活动中，不仅锻炼了动手能力，还加深了对数学知识的理解。

课后，听课教师们对两位老师的授课给予了高度评价。他们认为，这两节课设计巧妙、内容丰富、形式多样，充分体现了新课程理念下以学生为主体的教学思想。同时，这两堂课也为同学们打开了一扇通往数学世界的新窗口，让他们在轻松愉快的氛围中感受到了数学的魅力和乐趣。

“此次公开课活动不仅是一次教学展示和交流的机会，更是一次促进教师专业成长和学生全面发展的实践探索。”学校相关负责人表示，城北小学将继续秉承“深耕课堂、潜心育人”的教育理念，不断探索和实践新的教学模式和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。（汤学英）

供图：乐山市城北小学