《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为了给幼儿营造更优美、更具操作性、互动性的学习和生活环境，让幼儿真正在与环境的互动中成长，近日，乐山市洙泗塘幼儿园教育集团全福园区科学组老师们以“听讲解、走现场、聚点评”的形式开展了以“立足儿童视角，创设互动环境”为主题的区域环创教研活动。老师们依次介绍环境创设理念、区域活动特色、游戏材料投放情况以及自然角设置。老师们互赏互学互评，取长补短，共同提升。

环境创设在幼儿园教育中有着至关重要的意义。它有助于开发幼儿智力、激发幼儿探索兴趣、培养幼儿小主人精神、提高幼儿对美的感受，更能让幼儿在其中感受到快乐。小班组在环境创设上均围绕幼儿的核心需求展开，秉持“让每一位儿童快乐”的理念，帮助幼儿快乐适应并爱上幼儿园生活，展现了小班组注重幼儿需求和发展、寓教于乐的环创特点。中班组在环境创设上强调创造性和启发性，以及促进多方互动的重要性。注重班级墙面设计的互动性中班组整体展现出富有创意且注重互动交流的环创特点。大班组在幼儿园环境创设上展现了以儿童兴趣和需求为导向，同时紧密结合课程内容的特色。大班组的环境创设为幼儿提供了更多实践和探索的机会，深化了课程学习的体验。

一班一特色，一区一探索。教师们根据教育目标和各年龄段幼儿发展水平、年龄特点，从趣味性、游戏化、丰富性、层次性等多角度出发，因地制宜地创设了独具特色且丰富的“区域”，让区域“活”起来，让孩子“动”起来，每一处都散发着教育智慧和理念。幼儿园的自然角，每一处角落都凝聚着教师的智慧与心血。在这里，教师们展现出了丰富的创意和无限的热情。

“此次活动的开展，不仅是一次教育实践的交流，更是一次教育理念的碰撞与升华。”幼儿园相关负责人表示，探索环境创设的新路径，让区域成为幼儿快乐学习、自主成长的乐园，让每一位孩子在环境的熏陶下，绽放属于自己的光彩，让游戏点亮每一个孩子的幸福童年。（文丽）

供图：乐山市洙泗塘幼儿园教育集团全福园区