金风送爽，丹桂飘香，落叶轻舞，童声回荡。为了促进科学教育的创新与发展，近日，成都市磨子桥小学分校开展了以“科学创未来，幸福引领”为主题的教育教学研讨活动。此次活动特别联合武侯区李文全名师工作室共同探索科学教育发展的方向和路径。成都市磨子桥小学分校校长李沛伦、副书记辜超、副校长李素英以及武侯区李文全名师工作室的李文全副校长、李洪副校长以及工作室老师们共同参与了此次活动。 

活动伊始，在辜超的带领下，来访教师先后参观了学校的航天馆和幸福农场等教育教学设施，工作室老师们实地参观、现场交流后，对成都市磨子桥小学分校独一无二的校园设施、优美的校园环境、多彩的校园文化、浓厚的校园氛围给予了高度评价。

课堂观摩环节，赵渠惠老师以《它们发生了什么变化》为题执教科学课，从水的三态转化引入课题，通过纸、橡皮泥的对比实验使学生认识到它们尽管在形状、体积、大小上发生了变化，但还是原来的物质，随后赵渠惠通过与水进行比较，让学生找出生活当中与它们变化类似的物质，最后就如何恢复瘪了的乒乓球进行拓展。整个课教学环节清晰，环环紧扣，让学生自主探究，在教学中做到了与美术、信息技术、劳动等学科的有机融合。

巩荣艳老师以《小学科学跨学科融合探索》为主题，就本节课教学目标、学情分析、重难点、教学环节、板书等方面进行分享。巩荣艳介绍了本堂课与其他学科如何紧密融合，让评委们迅速了解整堂课的知识架构。其后，刘瑜老师从磨课入手，分磨课前、磨课中、磨课后三个板块进行分享。课前，组长黄艳老师负责指导选课与备课工作。历经五次磨课活动，全体成员均积极参与，并主动提出个人见解与建议。赵渠惠老师根据所提出的建议对教案进行了调整。最终，在课堂呈现环节，成功达成了既定的教学目标，相较于前几次磨课，取得了显著的进步。学生通过实验操作，深刻理解了物理变化的概念，并获得了领导们的一致好评。

黄艳老师以《培育科学精神，成就幸福人生》作主题分享，介绍了成都市磨子桥小学分校在科学教育方面的主要做法，学校结合“幸福教育”理念，通过构建“1236”体系做好科学教育加法。培养学生的科学素养，优化建立德智体美劳全面育人体系。随后，黄艳就科学学科融合实施农事科技课程的开发与实践探索进行分享，分别从挖掘“以劳增智”的综合育人价值、梳理“以劳增智”的目标和内容、立足学科特点制定融合策略、构建劳动教育新模式、探索融合实践活动等五个方面作介绍，有助于学生形成正确的价值观和良好的劳动品质，从而更好地发挥科学教育的综合育人价值。

最后，李文全工作室领衔人及成员对成都市磨子桥小学分校的热情接待和详尽的分享表示诚挚的感谢。针对赵渠惠老师的课堂，李文全从如何深挖学生生成性问题、如何对知识进行拓展等方面，分享了自己的教学经验。李素英对赵渠惠的这堂课给予了肯定，认为将科学教育与劳动教育、信息技术、美术等有机结合，构建了学科融合的全新模式，引导学生在实践中大胆验证科学原理，培养科学思维，形成科学素养，从而增强学生创新意识和解决实际问题的能力。（图/文 成都市磨子桥小学分校）