近日，成都市武侯区簇桥中心幼儿园七里园区承接了以“聚焦儿童视角 探寻班本课程”为主题的第十二区域联组现场活动。

活动中，保教主任岳晓菊以“园本课程背景下班本项目实施的行与思”为题，从项目活动实施三阶段分享该园生活课程建构及实施。随后，小组成员现场观摩中班角色游戏与10月项目活动审议。交流中，以问题为导向，实施“四阶六步”支持幼儿项目活动的策略。通过“确立驱动型问题、分阶段实施项目探究、项目分享、发展评价”四个阶段来完成行动路线，并运用“问题引发—经验准备—制订计划—探究活动—交流成果—活动评价”六个步骤层层递进推动项目活动的实践与创新，促进幼儿的成长与发展。

钟宇、董玉洁老师分享项目课程故事《快乐驿站》《面馆之旅》。同时，区域小组成员聚焦项目活动有效实施策略，以思维导图方式展开研讨与交流。

最后，区域小组组长何园提出两点建议：以串联游戏形式，可以满足幼儿不同角色体验需要，增加幼儿交往机会；创设自主自发的游戏环境，支持幼儿游戏中相互对话与交流，让幼儿的发展看得见。（图/文 成都市武侯区簇桥中心幼儿园）