秋来满山皆秀色，时光恰好教研时。为进一步优化艺术课堂教学，扎实推进学校美育课程建设，推动学校高质量、高品质、特色化发展，增进校际间艺术学科的交流与合作，10月18日上午，全椒县小学艺术（美术）校际观摩研讨活动在全椒县实验小学成功举办。全椒县小学美育教研员沈洁主任带领全县各小学共40多名美术教师参加了本次活动。

此次观摩研讨活动分为课例展示、评课议课和专题讲座三个环节。

全椒县第六中学的钱晨老师执教湘美版小学美术二年级上册第6课《高个子和大胖子》。导入环节，钱老师创设了“魔法森林”的大情境，让学生头戴有趣的小动物面具，置身于如魔法森林一样的艺术课堂，营造了轻松有趣的学习氛围。钱老师设计的“高个子”和“大胖子”舞会检票游戏，学生热情参与互动，学习兴味盎然；接着，引导学生观察小长颈鹿与不同对象进行比较，引发学生思考：为什么同一个事物，会时高时矮？最终得出结论：原来是比较对象的不同。教学过程中，钱老师指导学生为仙鹤设计“高个子”水杯，强调运用夸张的方法，可以使画面变得更加生动有趣的绘画技法。

钱老师通过美术作品欣赏，充分调动学生创作的热情；她还进行微课示范绘画，让学生总结绘画步骤，最后让孩子们合作完成一幅“高个子”和“大胖子”的作品，激发学生的想象力和创造力。完成作品后，同学们积极参与作品展示，在自评、互评、共评的过程，艺术鉴赏水平得以有效提升。

教育的意义不只在于课堂，更在于一节课对孩子产生的深远影响。课堂总结时，钱老师由“一只小老鼠想变大”来进行拓展，推荐阅读《山海经》，引领学生在课后去发现更神奇的世界，教育学生：每个人都有独特的闪光点，要学习做最自信的自己！

全椒县前进小学祝影老师执教湘美版小学美术二年级下册第11课《小蜗牛慢慢爬》。这是一节美术手工课。为调动学生学习的主动性，祝老师借助视频导入：一只小蜗牛独自旅行，营造了一种很孤独的情境，由此发布学习任务：制作一个蜗牛环游世界的“旅行团”。

课堂上，祝老师引导学生观察蜗牛走路状态、身体组成部分和蜗牛的外壳形状，指导学生用手指跟着线条画一画图案，并探索漂亮花纹呈现的规律。同学们在拆一拆中，了解蜗牛的制作过程，掌握了画、卷、贴的制作方法。结合教师的微课示范，孩子们很快设计出一个个样式新颖的小蜗牛形象，并把它们粘贴在大树上。

整节课的教学环节轻松有趣，学生积极参与其中，不仅锻炼了观察能力、动手能力，培养了学生小组合作能力，也提升了审美情趣。最后，祝老师拓展二方连续纹样在我们生活中的广泛运用，鼓励学生善于发现生活中的美好事物。

只有思想与思想发生碰撞，才能迸发出智慧的火花。课后两位执教老师进行了简短的说课，观摩的老师们对两位老师的课例进行了精彩点评。他们普遍认为两位老师的专业素养很高，教具及板书的设计很吸引人，能够激发孩子的学习兴趣。两位老师都能通过情境的设计贯穿整个教学环节，引领学生在课堂内外进行美术实践，使得中华传统文化得以继承和发扬。

全椒县教体局教研室美育教研员沈洁主任最后点评道：“作为一线教师，我们要上好每一节美术课，在每一节课上培养学生的艺术素养，充分发挥美术教育的人文魅力，发挥美术教育在促进学生全面发展中不可替代的作用。希望全体美术老师能通过上课去思考，对大单元和大情境教学有深入的认识，并在课堂上付出实践。”

全椒县小学艺术（美术）兼职教研员徐宏敏老师对最新投入使用的湘美版一年级新教材进行了深入且精彩的解读。她从课程编写依据、大单元教学优势、新教材内容解析、教学实施建议等方面进行了全面的讲解与分析。讲座中，她重点分析了一年级新教材中认知系统、助学系统、实践系统、评价系统的具体呈现方式。

整个讲座过程中，与会老师们聚精会神地倾听，详细地记录，不仅提高了自身的理论认识，更对“新”教材有了更深入的理解，为今后的教育教学找到了方向。（图文／全椒县实验小学）