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安徽铜陵:编创学生劳动素养读本

2024-10-18 17:09

来源:中国网教育

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“少年品行高,劳动是个宝。世界真奇妙,劳动来创造,愉快生活要创造,幸福家庭要创造,富强国家要创造,民族复兴要创造……”10月15日上午,在安徽铜陵市学生劳动素养读本《小学生劳动素养口诀》进校园示范研讨活动中,该市天津路小学的学生们开展了一场精彩的《小学生劳动素养口诀》诵读表演,同学们一边打着快板,一边诵读,清脆响亮的声音,朗朗上口的口诀,传达出对劳动的热爱和尊重。

据了解,为扎实推进首批德智体美劳“五大行动”省级实验区建设,积极引导全市青少年学生崇尚劳动、尊重劳动,成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人,铜陵市创新开展中小学劳动教育,编创富有地方特色的铜陵市学生劳动素养读本——《小学生劳动素养口诀》,分小学低年级(1—3年级)和高年级(4—6年级)两个版本,辅助学校日常劳动教学,进一步提升全市中小学校劳动教育质量。

《小学生劳动素养口诀》结合《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中各年龄段的目标任务群进行编创。既具有铜陵本地域文化特色,体现青铜文化精神内涵,又具有普遍适用性、实操性、趣味性。口诀内容寓教于乐、活泼有趣,朗朗上口,易读易记,契合孩子的认知审美特点,便于学生理解掌握和老师指导操作。配图充满童心童真童趣,生动呈现孩子们的劳动场景,彰显出新时代儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

据悉,近年来,为创新推进中小学校劳动教育,铜陵市在劳动教育过程中坚持课程开发、教研赋能、评价推动、成果培育相融通,“点面”相渗透,促进青少年学生劳动素养不断提升。该市一方面突出劳动实践,连续两年在全市创新开展中小学生劳动素养大赛,并以本市国家级示范性综合实践基地为依托,开发体验传统农耕、无土栽培等10多类劳动课程,每年受训学生数万人次。大力拓展劳动实践场所,实施“走教式”劳动实践,让学生走出校门,入车间、到农村、进社区参加劳动体验。一方面突出劳动课程建设,将初中学生参加为期一周的劳动教育实践,作为完成九年义务教育的必要前提;编写富有地域特色的《小学生劳动素养口诀》,将必备劳动技能、劳动品质融入朗朗上口的儿歌中,充分挖掘劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”育人价值,促进青少年学生健康成长全面发展。

(文图/徐小波)

【责任编辑:曾瑞鑫】
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