“少年品行高，劳动是个宝。世界真奇妙，劳动来创造，愉快生活要创造，幸福家庭要创造，富强国家要创造，民族复兴要创造……”10月15日上午，在安徽铜陵市学生劳动素养读本《小学生劳动素养口诀》进校园示范研讨活动中，该市天津路小学的学生们开展了一场精彩的《小学生劳动素养口诀》诵读表演，同学们一边打着快板，一边诵读，清脆响亮的声音，朗朗上口的口诀，传达出对劳动的热爱和尊重。

据了解，为扎实推进首批德智体美劳“五大行动”省级实验区建设，积极引导全市青少年学生崇尚劳动、尊重劳动，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，铜陵市创新开展中小学劳动教育，编创富有地方特色的铜陵市学生劳动素养读本——《小学生劳动素养口诀》，分小学低年级（1—3年级）和高年级（4—6年级）两个版本，辅助学校日常劳动教学，进一步提升全市中小学校劳动教育质量。

《小学生劳动素养口诀》结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中各年龄段的目标任务群进行编创。既具有铜陵本地域文化特色，体现青铜文化精神内涵，又具有普遍适用性、实操性、趣味性。口诀内容寓教于乐、活泼有趣，朗朗上口，易读易记，契合孩子的认知审美特点，便于学生理解掌握和老师指导操作。配图充满童心童真童趣，生动呈现孩子们的劳动场景，彰显出新时代儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

据悉，近年来，为创新推进中小学校劳动教育，铜陵市在劳动教育过程中坚持课程开发、教研赋能、评价推动、成果培育相融通，“点面”相渗透，促进青少年学生劳动素养不断提升。该市一方面突出劳动实践，连续两年在全市创新开展中小学生劳动素养大赛，并以本市国家级示范性综合实践基地为依托，开发体验传统农耕、无土栽培等10多类劳动课程，每年受训学生数万人次。大力拓展劳动实践场所，实施“走教式”劳动实践，让学生走出校门，入车间、到农村、进社区参加劳动体验。一方面突出劳动课程建设，将初中学生参加为期一周的劳动教育实践，作为完成九年义务教育的必要前提；编写富有地域特色的《小学生劳动素养口诀》，将必备劳动技能、劳动品质融入朗朗上口的儿歌中，充分挖掘劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”育人价值，促进青少年学生健康成长全面发展。

（文图／徐小波）