近日，宜宾市翠屏区幼儿园2024年秋期全员轮训第一次教研活动“基于课程视野下的幼儿园保教计划制定”在安阜幼儿园振兴路分园举行。本次教研打破“园际围墙”，通过群体共振，相互借鉴融合，共同探讨保教计划表格优化策略。翠屏区幼儿园教务主任、骨干园新任教学园长等30余人参与了此次教研。

复盘分析，深思考

活动以“KISS复盘法”为研讨工具，引导与会人员以自身园所月、周、日计划作为蓝本，结合三套样表，通过KEEP(保留)、IMPROVE(改进)、START（开始）、STOP(停止)模型对计划制定的合理性、内容划分的科学性、表格设置的便捷性等方面进行细致辨析。借助在线文档平台，将复盘过程中的优劣见解、改进建议及创新思路进行实时记录与汇总，实现分享互鉴，为后续计划的设计制定、优化调整厘清思路明确方向。

圆桌论坛，融观点

析思在前，融通在后。研讨现场氛围活跃，通过Excel抽选程序随机邀请了四名教师进行圆桌微论坛，分享复盘见解。她们各抒己见，融通观点，汲取他人之长，互鉴保留了优势项目，优化改进了劣势项目，调整新增了留白项目，有效促进计划制定的科学性、合理性与系统性。

笃行实践，定计划

随后，老师们结合论坛观点，对自身计划表格进行优化改进，制定出更符合园所实际，更具目标导向意识的2.0升级版。现场随机邀请5名教师对自身优化后的计划进行展示分享。他们分别从目标的设定、活动的安排、资源的整合到评估的反馈等方面介绍了优化调整的原则与创新，为大家提供了可参考借鉴的实践路径。

现场点评，促成长

活动最后，翠屏区师培中心学前教育研究室兼职教研员于琼对本次教研活动进行了专业指导和精彩点评。她指出，保教计划的制定并不是一成不变，应是一个动态调整、持续优化的过程，作为教学管理人员需紧密结合幼儿发展需要，园所课程实际，持续不断地探索和实践，制定出更加科学合理、优质高效的保教计划。

此次教研，以群体共振、抱团教研的方式聚焦课程视野下幼儿园保教计划制定，有效助力教学园长、教务主任们获得关于月、周、日计划制定的新思路、新方法，有力推动老师们将本次教研成果转化为切实行动，提升园所保教计划质量，促使幼儿园保教质量高水平发展。（饶华）

供图：宜宾市翠屏区安阜幼儿园