赵徐魏，成都市蒲江县城西幼儿园副园长，成都市教育科研先进个人、成都市优秀青年教师、蒲江县优秀教务工作者、蒲江县教坛新秀、优秀教导主任、“党员先锋—魅力教师回头看先进个人”、优秀业务园长、蒲江县教育督导专家、学前教育学科中心组成员。

教育是一场追光之旅，追光的人，未必光芒万丈，但始终温暖有光。她就是这样一位在学前教育战线上风雨兼程二十余载的追光者。

迎着光，向阳而行

从教二十多年，她始终如一，忠诚党的教育事业，牢记服务教育、服务儿童的宗旨，努力做好自己的本职工作；紧跟教育改革步伐，对自己高标准、严要求，以高度的思想自觉和行动自觉，加强自身作为一名教育人的责任感和使命感。

为适应不断变化的教育需求，她加强自我学习，扎实教育功底，提升理论素养，学习科学的教育研究方法，通过理论指导实践、实践印证理论，升华教育认识，落实科学的教育行为。

作为幼儿园业务园长，她始终围绕“立德树人”根本任务，以《纲要》《指南》精神为引领，不断思考教育的本质，将自己置身于学习和研究当中，所撰写的论文、案例、研究成果等获得省、市、县级一、二、三等奖。

沐着光，赋能生长

在蒲江学前教育“自然 生活”理念引领下，她积极带领教师们沐光生长，研发适宜的园本“橙趣”课程，获得成都市一等奖。

为规范课程管理，她积极推动建立课程层级管理体系、教科研管理体系，明确幼儿园园本教科研方式及定位，建立教师培训学习机制、一日课程监管机制。她从不同层面、不同维度落实落地课程质量监督，全方位推动课程实施。

她积极探索“四维一体”班本课程建设，提炼“课程建设三角定论”，强调教师吃透课程内涵，做到“知行合一”“行思并进”“学思并重”；落实保教工作实践，聚焦“环境中的课程生发”，带领教师们从自然环境、物质环境、文化环境等方面，结合儿童发展需要进行课程建构，促进园本课程实践从“有质量”走向“高质量”；指导教师参加教学竞赛，多次获得市县奖项，保障课程落实日常教学活动，落实儿童发展。

散发光，引领成长

教育，从来不是一个人的埋首苦行，而是一群人的同频共振。为促进教师们的专业发展，她积极研发有意义的教科研形式，以“一个架构、八个定位、多个系列”，为教师搭建专业成长的阶梯；以各级科研课题为航向，引领教师围绕研究目标任务，抓细研究过程、抓实成果落实；充分发挥全园教职工的力量，架构完善课题研究体系，以共研、共享、共发展为目的，整体推动课题实践；在积极的引领和推动下，幼儿园各级科研课题阶段评审连年获奖，被评为“成都市教育科研先进单位”“成都市第三批校（园）长发展基地”……

多年的教育生涯，让她在平凡的生命中画出了一条星光闪耀的轨迹，收获了沉甸甸的专业成就感和作为教育人的职业幸福感。在新的发展时期，她将继续向阳而行，带着爱和责任做一个勇敢的追光人。