保育员是幼儿园一线岗位，也是一日活动中时刻陪伴幼儿的角色，随着学前教育的发展，保育理念在不断更新，保育员队伍水平提升也是办园质量的重要一环。为了有效提升保育员保教质量与观察儿童的能力，进一步提升保教水平，9月24日，成都市实验小学附属幼儿园高坎分园开展保育员研培活动。

保育员的日常工作主要是为孩子的安全与健康保驾护航，既需要认真细致又要全方面的关注孩子，所以保育员在工作中需时刻紧绷“安全弦”。为此，在本次教研活动正式开始前，该园利用小游戏让参与人员放松片刻。

基于上学期保育员对教研活动开展的调查反馈、保育员业务水平提升两方面思考，该园制定了本学期保育员教研计划，并利用本学期第一次教研活动，与保育员交流沟通，确保整个保育员团队明确教研方向。

在此次活动中，保育员围绕学期教研关键词进行查新，相互分享查新资料，补充保育员的理论认知。德育主任杨晴以“幼儿社会交往”为切入点开展教研活动，解析幼儿在社会交往中的8个水平发展，帮助保育员初步掌握观察幼儿社会交往行为的能力；保健医生韩瑶从卫生消毒的目的和意义进行保健培训，带领保育员巩固不同情况下的消毒方法，提升卫生保健业务水平。

“通过教研和培训活动，帮助保育员深入理解理论知识，进一步提升保育员专业理论与实操技能，做到知行合一。”该园相关负责人表示，“同时也要形成在保育岗位也要不断学习、更新、掌握教育理念的意识。”（图/文 成都市实验小学附属幼儿园高坎分园）