9月19日，宜宾市江安县江安镇淯江幼儿园《幼儿园户外混龄自主游戏的组织实践》课题组全体成员齐聚一堂，对接下来的游戏观察实践、研究重点和新一轮混龄结对安排等内容进行深入研讨。

课题组成员邱春梅分享混龄游戏中的观察记录，表示自己要坚持观察记录幼儿的游戏行为，采用多种记录方法确保记录的全面性和客观性，还要定期整理观察记录材料，形成观察报告。课题组成员肖敏认为，观察记录是教师了解、支持幼儿游戏的基础，每位成员都应每月完成一份详细的观察记录表。课题组成员兰青认为，幼儿在混龄游戏中获得有益经验的同时，教师专业也将得到提升，通过撰写游戏故事、课程故事记录读书笔记，对幼儿在混龄游戏中的发展情况进行总结分析，并撰写相关的研究论文。

邱春梅介绍接下来课题开展方向，表示将制定详细可行的异龄结对方案，根据幼儿的意愿，社会交往能力、运动能力和认知水平等情况，组织新一轮的幼儿混龄结对，并逐一开展角色扮演游戏、建构游戏、体育游戏、沙水游戏。

通过本次研讨活动，课题组成员明确了新一轮的混龄结对组织以及工作任务，“幼儿园户外混龄自主游戏的组织实践”课题组将有条不紊地开展各项研究工作，不断探索混龄自主游戏在幼儿教育中的价值和教师组织户外混龄自主游戏的策略。（图/文 宜宾市江安县江安镇淯江幼儿园）