秦冬梅，成都市盐道街小学蒲江校区教师，成都市教坛新秀、蒲江县教育系统党员先锋、蒲江县优秀少先队辅导员、蒲江县家庭教育指导师。从教4年来，她热爱教育事业，热爱学生，以满腔的热情投入到教育教学的工作当中去。她相信：“教育孩子、爱孩子是一门学问，更是一门艺术。”

以爱育爱，静待花开

秦冬梅不仅帮助学生克服学习上的困难，还会帮助他们建立自信心与自尊心，积极践行实践育人、活动育人、协同育人的工作理念，关注孩子们身心健康全面发展。

小何，是秦老师班上的学生。班上同学反映他不好相处，其他老师也说他以自我为中心。在校期间，秦老师细心观察，发现了小何性格暴躁，是因为他控制情绪的能力差，不讲道理，是因为他敏感、自我保护意识强，说不得他、碰不得他，是他内心自卑所导致的。

尼采曾说：“孩子犹如一张纯洁的白纸，他们的思想行为完全由环境和教育形成。”因此，秦老师深入了解小何的家庭，寻找背后的原因——上小学前，小何常常被长辈们宠爱着；上小学后，父母的批评教育让小何产生了自卑心理。前后的落差感让他的性格也逐渐变得暴躁。

了解到事情真相后，秦老师立马与家长展开了密切交谈，告诉他们家庭教育方式存在的问题。秦老师说：“教育孩子应多一点耐心，多一点理解。平等对待孩子，才是最好的教育方式。”引导家长转变教育方式，化批评为鼓励；与其他科任老师一起，给予小何善意与关怀。新的一学期，小何重拾了对学习的兴趣，也逐渐变得开朗，以灿烂的笑容迎接美好的未来！

在育人之旅中，她坚信每一个孩子都有闪光点，从他们的角度出发，挖掘闪光之处，播撒爱的种子，以德育人，以身为范，鼓励学生成就自信人生，绽放别样光彩。

一路书香，智慧育人

在教学工作中，秦冬梅兢兢业业、刻苦钻研，上课、赛课、培训学习，一个也不落；坚定理想信念，提升教学水平，做新时代的好老师。

她曾在市级赛课活动中获得两次二等奖；在蒲江县中小学教师提升工程2.0优秀案例征集活动中获得两次一等奖；在2023年成都市教师读书活动走进蒲江现场会中作题为《一路书香，智慧育人》的专题发言；在成都市第八届“能者为师——心守护，寻找社区好老师”活动中获二等奖。

在教育的田野上，秦冬梅像一盏明灯，照亮了学生前行的道路。展望未来，她仍将以满腔的热情和不懈的努力，为培养更多优秀人才贡献力量。