在晨曦微露的幼儿园里，总有一抹温柔的身影穿梭于五彩斑斓的教室之间，用无尽的耐心与爱心，为孩子们的成长撑起一片蓝天。她，就是成都市第六幼儿园清波园区教师——李敏，一位在幼儿教育领域默默耕耘了十年的“灵魂工程师”。

十年的幼教经历，李敏收获了一路繁花。她关注幼教领域的热点问题和实际需求，深入调研，收集数据，分析问题，提出切实可行的解决方案，由她撰写的论文、经验文章及案例获省级、市级二等奖、三等奖；与同事们合作开展课题研究，共同攻克难题，为幼教事业的发展贡献智慧和力量，她执教的公开课在教师赛课评比中荣获一等奖，在优秀游戏活动展评中荣获三等奖；指导的青年教师在参加教学活动、教师技能大赛时获得园区一等奖、区级二等奖；多次支教，与当地教师共同探讨教学问题，提升他们的教育水平。

怀着对教育事业的满腔热情，李敏在教育教学实践中，忠诚党的教育事业，不忘初心，以教书育人为己任，以高尚的师德、深厚的专业知识、精湛的教学技艺、爱生如子的情怀和精益求精不断创新的工作态度，赢得了学生的喜爱，家长的欢迎和学校、同行的广泛赞誉，以实际行动展示“最美奋斗者”的风采。

初心如磐，梦启幼教

“我希望能成为孩子们人生路上的第一盏灯，照亮他们前行的道路。”2014年，怀揣着对教育事业的热忱与梦想，李敏毅然选择了成为一名幼儿教师。

当第一次以教师的身份给孩子们上课时，看着孩子们一双双充满期待的眼睛，李敏深知肩上的责任重大。随着和孩子们一起相处的时间越来越长，看到做游戏时孩子们高高举起小手回应，李敏心中涌起了一股成就感，同时感受到了教育的魅力与力量，让她更加坚定了在幼儿教育这条道路上走下去的决心。

工作后，她努力学习专业知识，考取幼儿教育相关的专业证书，深入钻研儿童心理学、教育学等课程，为教学工作筑牢理论根基。同时，积极参加各种实践活动，观摩优秀教师的教学与管理方法，虚心求教，积累实践经验；认真筹备每一次的教学活动，精心设计教案、准备教学道具。一路走来，从配班老师到主班老师，从主班老师到年级组长，从年级组长到保教干事，再到现如今成为一级教师、青羊区优秀班主任，李敏感觉自己幸运又幸福。

以“爱”为基，用心呵护

爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。在李敏的班级里，每一个孩子都是独一无二的宝贝。她坚持“以爱育爱”的教育理念，用细心观察每个孩子的性格特点，用耐心倾听他们的每一个想法和需求。无论是学习上的困惑，还是情感上的波动，李敏总能第一时间给予关怀与引导。

“每个孩子都是一颗等待发芽的种子，作为教师，我们要做的就是给予足够的阳光、雨露和土壤，静待花开。”有一次，在孩子们自由活动时，李敏注意到小女孩星星独自坐在角落里哭泣，她走过去轻轻地抱起她，用温柔的语言安慰，并带她来到阅读区，给她讲述温暖的故事。这个小片段让李敏深刻地体会到：“对于小班的孩子来说，老师的关爱和陪伴是多么重要。在他们离开父母来到幼儿园这个陌生的环境中时，我们就是他们最温暖的依靠。我们要用耐心和爱心，让孩子们感受到家一般的温暖，帮助他们快乐地成长。”

人们常说，每一个孩子都是一朵小花，每一朵小花都会盛开，只是花期不同。但李敏认为，有的孩子是小花，有着盛开的花期，但有的孩子却是小树。“如果把对小花的期待放在小树上难免会失望，我们要做的是，既要看得见明艳动人的花，也要看得见默默无闻的树，让花开花，让树成树。”在追求幼教梦想的道路上，她始终保持着热情和执着，不断努力提升自己，为孩子们的成长奉献自己的一切。

创新教学，寓教于乐

“在人工智能迅速发展的时代背景下，作为教师也要与时俱进，同时要进行教育理念与方法的革新。”李敏认为，在教学中教师要善于提供开放性问题和挑战，鼓励孩子们自主探索和创新。同时在孩子们解决问题的过程中，教师可以提出一些没有标准答案的问题从而激发孩子的创造力和问题解决能力。此外，还要培养孩子们的批判性思维，在教学中设置问题情景，引导孩子们质疑、分析和评估各种观点和信息，让孩子们从不同角度思考问题，并提出应对策略。

在教学方法上，李敏敢于创新，不断探索适合幼儿身心发展特点的教学模式。她巧妙地将游戏融入日常教学中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养兴趣。从手工制作到科学实验，从音乐律动到故事分享，每一堂课都充满了乐趣与挑战，激发了孩子们无限的想象力和创造力。她撰写的《中班户外沙水游戏活动（自制管道连接器）》也荣获第十一届全国幼儿园优秀论文和优秀活动案例“二等奖”。

转眼间，十年光阴匆匆而过。在这段不平凡的旅程中，李敏见证了无数孩子的成长与蜕变，也收获了满满的幸福与感动。她的学生中，有的已经步入小学，展现出良好的学习习惯和社交能力；有的则在艺术、体育等领域崭露头角，成为了小小“明星”。

教育，是一场温暖的修行。它如同一盏明灯，照亮孩子们前行的道路，也点燃他们心中的希望之火。面对未来，李敏有更加坚定的信念和更加清晰的目标。“我将继续深耕幼儿教育这片沃土，不断学习、不断创新，为更多孩子的成长贡献自己的力量。通过自己的努力，影响并带动更多的教育工作者加入到这个充满爱与希望的行业中来，共同为孩子们创造一个更加美好的明天。”